事关职业教育“双师型”教师认定,省教育厅印发实施办法
高职院校负责本校“双师型”教师认定工作。认定标准(一)贯彻党的教育方针,热爱职业教育事业,具有良好的思想政治素质和师德素养,自觉践行社会主义核心价值观,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,为人师表,关爱学生。(二)落实立德树人根本任务,遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律,践行产教融合、校企合作,做到工学...
四川职教“双师型”教师认定有标准了
《基本条件》分总则、基本条件、中等职业学校“双师型”教师申报条件、高等职业学校“双师型”教师申报条件、附则等五个章节,按照不低于教育部标准条件,适度细化有关要求的原则提出17条措施,对初级、中级、高级“双师型”教师认定的基本条件、知识能力、教学教研、实践操作、技能资格等提出要求,推进我省“双师型”...
校企合作共建职业教育“双师型”团队
高职院校可借助校企合作载体提高“双师型”教师团队水平,教学型教师可侧重实践经验积累,通过与企业教师或技术人才共同参与项目研发、改造、升级等工作,在实战中提升社会服务能力;兼职型教师则应关注教研能力,通过一对一导师培训、教研活动,增强团队责任感及协作能力。此外,“双师型”教师团队还可通过行业联盟、专家交流、...
“双师型”教师培养模式的探索与实践
依据制定的机电技术应用专业“双师型”教师培养标准,重构中职学校机电技术应用专业“双师型”教师培养体系,如图2所示,制定了校级机电技术应用专业“双师型”教师培养方案。通过校企合作、坊室协同,开发“双师型”教师培养项目、专题及教学资源,出版专著《职业院校认识实习职业道场实践》、《中等中职学校理实一体化课堂教...
四川省职教“双师型”教师认定有标准了,分初、中、高三级
《基本条件》分总则、基本条件、中等职业学校“双师型”教师申报条件、高等职业学校“双师型”教师申报条件、附则等五个章节,按照不低于教育部标准条件,适度细化有关要求的原则提出17条措施,对初级、中级、高级“双师型”教师认定的基本条件、知识能力、教学教研、实践操作、技能资格等提出要求,推进我省“双师型”教...
新疆职业教育“双师型”教师如何认定
答:校内教师申报各层级“双师型”教师时,除满足基本条件,必须同时满足教育教学、教研科研、专业实践三个方面的具体条件(www.e993.com)2024年8月16日。以申报高级“双师型”教师为例,中等职业学校教师至少满足“近五年有六个月以上(可累计计算)企业(或社会)实践工作经历”“主持完成国家标准、行业标准、地方标准或技术规范1项”等8项具体条件中的...
民生连线丨新疆职业教育“双师型”教师如何认定
答:校内教师申报各层级“双师型”教师时,除满足基本条件,必须同时满足教育教学、教研科研、专业实践三个方面的具体条件。以申报高级“双师型”教师为例,中等职业学校教师至少满足“近五年有六个月以上(可累计计算)企业(或社会)实践工作经历”“主持完成国家标准、行业标准、地方标准或技术规范1项”等8项具体条件中的...
新疆职业教育“双师型”教师如何认定
答:校内教师申报各层级“双师型”教师时,除满足基本条件,必须同时满足教育教学、教研科研、专业实践三个方面的具体条件。以申报高级“双师型”教师为例,中等职业学校教师至少满足“近五年有六个月以上(可累计计算)企业(或社会)实践工作经历”“主持完成国家标准、行业标准、地方标准或技术规范1项”等8项具体条件中的...
【锚定现代化 改革再深化】新疆明确职业教育“双师型”教师认定标准
随着《新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团职业教育“双师型”教师认定实施办法》(以下简称办法)出台,明确了职业教育“双师型”教师的认定标准。“双师型”教师是指职业院校同时具备理论教学和实践教学能力的复合型专业课教师。根据该办法,职业教育“双师型”教师设置为初级、中级和高级三个层次,主要试用于全疆职业学...
新疆明确职业教育“双师型”教师认定标准
新疆明确职业教育“双师型”教师认定标准乌鲁木齐晚报全媒体讯(记者王煜)为加快推进新疆职业教育“双师型”教师队伍建设,促进全疆职业教育高质量发展,日前,《新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团职业教育“双师型”教师认定实施办法》出台,明确了职业教育“双师型”教师的具体认定标准。