湖南一村小学招不到生要关闭?多方进行回应!网友:进入蝴蝶效应
加上城乡教育资源分配的不对称,让很多家长产生了农村学校"不吃香"的偏见。殊不知,良好的教育生态,不应只看一个分数标准。农村教育一定程度上更能让孩子亲近大自然,学会生活技能,培养朴实淳厚的人格品质。这对孩子健康成长同样不可或缺。推进城乡教育均衡,是一个系统工程。首先政府应更大力度扶持农村教育,增加投入,完...
超六万亿!全国教育经费总投入再创新高
全国一般公共预算教育经费包括教育事业费,基建经费和教育费附加,2022年这一数据总值为39256.96亿元,同比增长4.79%。全国生均一般公共预算教育经费为15731.97元,同比增长2.44%。但从生均一般公共预算公用经费支出的这一指标上看,各学段均有所下滑。普通高等学校下滑最为明显,同比下降3.47%,幼儿园下滑幅度最小...
优质均衡 惠民有感——重庆市推进义务教育优质均衡发展创新报告
自2013年通过全国首批义务教育发展基本均衡区县督导评估以来,沙坪坝区委、区政府高处谋划、高度重视、高位推动,实现教育布局优先规划、经费优先保障、人才优先引进、资源优先配置,为义务教育优质均衡发展打下坚实根基。2022年,沙坪坝区被教育部确认为义务教育优质均衡先行创建区。2023年,沙坪坝区通过市级督导评估。秉承“人文...
均衡化的义务教育政策落实与乡校发展之道
义务教育均衡政策是根据我国义务教育阶段教育资源的公平性、公共性而制定的,虽然在教育基础设施、教学生源、教学质量方面给城乡学校的教育均衡做了一定调整。但必须明确,随着现代社会的发展与城镇区域的集中,城乡之间的差距是不可磨灭的。我国义务教育均衡的政策实施并不是要求强调城乡教育差距的缩小,而是要在当下乡村的实...
176所小学0生源!300多所小学不足60人,招生困难深层次原因分析
第二,教育资源的分配不均也是影响小学生源的重要因素。在韩国,优质教育资源相对集中在大城市和富裕地区,而一些乡村和偏远地区的小学则面临教育资源匮乏的困境。这种教育资源的不均衡分配导致了许多家长宁愿花费重金让孩子在大城市或知名学校就读,而忽略了乡村和偏远地区的小学,从而进一步减少了这些学校的学生数量。城市里...
短人:教育经费,既患寡又患不均
整个经合组织的平均初等教育生均经费为6741美元,高等教育(含科研经费)为12907美元,两者比例仅为1:1.9(www.e993.com)2024年9月21日。即使是被认为高等教育最发达的美国,二者比例也仅为1:2.64。教育经费在地方分配上的不平衡,导致了学生们尽管生活在同一个国家,所获得教育资源却是不平等的,而初等教育和高等教育分配的不协调,则使得中国的基础...
2012年全国教育经费执行情况统计公告发布
具体而言,储朝晖给出了四点建议:一是对于乱收费、择校收费、不同学校间的经费分配不均等社会质疑的热点,相关学校或部门应直接公开相关情况,回应社会质疑;二是逐渐推动学校和教育主管部门建立面向社会的年度财务报告制度;三是进一步严格教育经费的预决算制度;四是建立公众通过一定的程序参与教育经费的分配、使用和过程监督...
2019年义务教育基本均衡发展监测复查显示:经费投入下滑、教师待遇...
北京5月19日讯(记者王家源梁丹)在今天教育部召开的发布会上,国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫介绍,2019年对2013年-2018年通过义务教育基本均衡发展督导评估的2708个县进行的监测复查显示,绝大多数县义务教育基本均衡发展态势向好,有的地方仍存在教育经费投入下滑、教师待遇不落实、结构性...
教育经费上涨之后,省际差距有没有缩小
省际教育经费分配不均是导致省际差距扩大的主要根源,推进公共财政教育经费均衡是缩小区域教育发展差距的关键。因此,有必要通过提供均等化的公共财政教育经费作为促进区域教育均衡发展的首要任务,把缩小省际教育经费差距摆放在更加显要的位置加以推进。其次,优化区域内各级教育生均财政拨款制度,完善公共财政教育经费监测与...
优质教育资源短缺且分布不均咋办?上海“一体化” 名校来把普校拉
生均经费等标准统一,提升办学条件;搭建城乡携手合作发展新格局,缩小城乡教育差距;实施学区化集团化办学,缩小校际办学差距;研发实施中小学办学和学生学业质量“绿色指标”体系,鼓励学校“不挑选生源,不追求分数排名,不集聚特殊资源”,发展各具特色的素质教育;严格限制“抢跑”,对小学实行“零起点”教学、“等第制”...