毛泽东最经典的18副对联,写尽了情怀与智慧
如月之恒;如日之升。1950年9月19日,毛泽东为他早年同学张维的母亲八十寿辰,书写了这副对联。16题洞庭湖联八百里洞庭重入眼;五千年历史再从头。大约在上世纪六十年代,毛泽东写了这副气象雄浑、境界阔大的洞庭联。联语对工整,词句铿锵,气魄壮伟,胸襟豪放。上联从空间入笔,下联从时间着眼,空间的开阔与时...
校园对联,承载多重价值的优雅金句
铮铮数言,对联传承着一代代中大学子忠贞报国、仁爱救人、赤诚济世的炽热情怀。今年是长沙市长郡中学建校120周年。高考前夕,学校门口张贴的一副对联广受社会赞誉:倚马千言,风华正茂;树人十纪,家国常怀。上联祝福考生高考圆梦。下联赞扬建校120年来,学校为国家培养了大批栋梁之材。革命年代,李立三、罗章龙、任弼...
楹联里的湖南(78)丨“心在人民、利归天下”,品读胡耀邦的为民情怀
心在人民,原无论大事小事;利归天下,何必争多得少得。这副楹联镌刻在胡耀邦同志纪念馆、南阳武侯祠、共青城富华山,缅怀着过往,激励着后人。记者手记这份为民情怀映照初心沙兆华在胡耀邦同志纪念馆内,展陈着一张巨幅中国地图,这张地图上,密密麻麻标满日期,犹如一个行程日记,记录下胡耀邦任中央委员会总书记...
毛主席32幅文采非凡的对联,写尽了情怀与智慧,终于找全了!
上联“各求各志”,意即各从其志,语出《史记·伯夷传》:“道不同不相与谋,亦各从其志也。”既然各有各的目的和志向,必然会各走各的路。下联的“凡”、“圣”来自儒学范畴。“圣”指圣贤豪杰,“凡”指人民大众。“因”、“果”为佛家语。31赠邓小平联柔中寓刚;绵里藏针。邓小平同志于1973年...
律己爱民,勤政为民:十副对联引出老百姓多少无名的感叹!
下联:扫却庭前落叶,何妨竟夕共清谈。这对联以细腻的笔触,描绘了一幅雅致的春日图景与闲适的生活场景。上联表达了从远方带来寒梅,以其傲骨与芬芳为这方土地增添春意的雅致情怀,寓意着美好事物的交流与共享。下联展现了清扫庭前落叶,营造清净环境,与友人彻夜长谈的高洁志趣,体现了对精神生活的追求与享受。整联...
笔底万丈豪情 从边关春联品读戍边军人“清澈的爱”
高原战士写的春联(www.e993.com)2024年10月8日。坐标:南沙永暑礁坐标:北疆三角山坐标:西藏甘巴拉坐标:内蒙古某执勤哨坐标:西藏昆木加坐标:东海某舰艇坐标:南疆神仙湾坐标:北疆库克他乌军人自有军人的情怀,边关自有边关的年味。今天是大年初二,《中国边关》专版给您拜年!此时此刻,品读戍边人笔底的一副副春联,犹闻一曲曲“大风歌”...
怀化市湖天中学2024年高考对联彰显社会担当与家国情怀
2024年的两幅对联,颇显社会担当与家国情怀。校门口的对联是:十载广学始成才,今朝魁星熠熠点斗柄;百年际会勇立命,他日群英赫赫开太平。上联中,“十载广学始成才”句,“广学”“成才”引用诸葛亮《诫子书》的典故,强调了考生经过长达十几年的广泛学习才能够成为人才,突出了学习积累的过程和成才的不易;“今...
抱朴守拙的乡土情怀
抱朴守拙的乡土情怀□王月邦关于对故乡物事的吟咏,长久以来使得多少诗人煞费苦心深耕其中而不能自拔,这种寻根情结无时不散发着诗性的光芒和蓬勃的生命力。诗人们追求思维方式和主体境界的高度融合,或直抒胸臆,或抚今追昔,或触目伤怀,随便拎出一首就能挤出或多或少的乡愁来。在诗人的笔下,熟悉的景象在脑海里...
君子文化中的家国情怀
君子文化中的家国情怀转自:学习时报中华民族素有珍视家庭、忧国忧民的家国意识和情怀,“位卑未敢忘忧国”“家书抵万金”,这种浓郁的家国意识和情怀亦可谓中华民族的基本价值理念,彰显着中华民族生生不息、团结奋进的精神基因。从历史的角度看,君子文化与家国观念是统一的,二者只是从不同向度揭示中华传统文化精神...
谢觉哉诗词中的家国情怀
谢觉哉诗词中的家国情怀媒体滚动07.1410:00关注转自:党史网谢觉哉,中共“延安五老”“长征四老”之一。作为老一辈革命家,谢觉哉的数十载革命生涯可谓波澜壮阔,与之相伴一生的是他饱含深情的诗词创作。这些诗词不仅承载了他的战斗足迹,更凸显了其革命壮志和豪情。今年是谢觉哉诞辰140周年,重新体悟他诗词中的炽热情怀...