有效推进课程方案转化落地规划行动 | 深化基础教育课程教学改革
深化课程教学改革是一个长期的发展过程,地方教育行政部门的主要任务之一是落实好国家课程,开设好地方课程,规范课程管理,为学校开齐课程、开足课时提供指导和支持,加强区域范围内课程共享共建,促进教育均衡与高质量发展。学校要落实好国家课程、地方课程,加强校本课程和选修课程建设,形成独具特色的学校课程体系。同时,我们还...
...崇左市高级中学副校长黄花春:建议将书法课纳入中小学必修课程
作为第十三、十四届全国人大代表以及广西崇左市高级中学副校长,黄花春在2024年两会期间将目光聚焦在学生书法课程上。她建议,应将书法课纳入中小学必修课程。包括以更有力的举措加强中小学书法教学工作,切实提高中小学生书写能力,重视书法教学师资不足等问题。2011年8月和2013年1月,教育部相继发布了《关于中小学开展...
恋爱课、潜水课……新生选课大战即将开始!教你“秒杀”心仪课程
2.专业选修课相对来说比较自由,可以选择你感兴趣的或者与你以后就业方向相关的课程;3.选修课一般来说只要修满学分即可,可以把它当成一个兴趣爱好来学;4.部分学校会把这类选修课安排在周一到周五的晚上时间,有时周末也会有,一定要看好具体课程上课的时间,记得要结合自己的课程表规划,比如选修课不能跟必修课时...
教学成果奖是课程改革带来的“红利”
二是优化课程结构,在英语、日语、俄语等外语科目基础上增加德语、法语和西班牙语;将课程类别调整为必修课程、选择性必修课程和选修课程,保证共同基础,并为不同发展方向的学生提供有选择的课程;进一步明确各类课程的功能定位,与高考综合改革相衔接,必修课程根据学生全面发展需要设置全修全考,选择性必修课程根据学生个性发展...
人工智能变成南大学生必修课?揭秘南京大学人工智能通识核心课
01南京大学宣布面向全体本科新生开设“人工智能通识核心课程体系”,在全国高校首开先河。02课程将作为每一个南大学生的必修要求,于2024年秋季学期针对全体新生正式推出。03南京大学将建设“1+X+Y”三层次人工智能通识核心课程体系,包括1门必修的人工智能通识核心课+X门人工智能素养课+Y门各学科与人工智能深度融合...
锚定科学工程教育 培育拔尖创新人才
选择性必修课程包括两类,一类是面向全体学生任选的选择性必修课程(物理和历史选其一,化学、生物、政治和地理选其二),满足学生个性发展和升学考试需要;另一类是结合兴趣爱好的校本特色必修课程,如科学工程类实验性课程、PBL课程、生涯规划与心理课程、跨文化交际课程,旨在为学生个性发展而扬长(www.e993.com)2024年9月8日。选修课程重在拓展学生...
多所985取消绩点!放弃GPA,为让学生有精力专注这件事?
例如天津某高校学生完成147个学分才能毕业,除了校院两级的公共必修课程73个学分、专业必修课程33个学分外,他还需要完成26个学分的专业选修课程和15个学分的任选课程。而这些课程往往需要在前三年完成,因为最后一年大多数学生还需要完成毕业论文、实习、找工作或者考研、考公、留学等各项重要任务。
新疆农业职院以“大美育观”引领美育教育 打开“技美共通”人才...
结合第一学年必修课程“面”的体验,衔接实践类选修课程;由第二学年“点”的深入学习满足学生个性发展的需要,侧重艺术实践类教育,延伸学生的审美爱好,培养学生的审美实践能力和创新能力,充分为第三学年学生实习时对于美育技能“线”的延续奠定基础。第三学年联合学生实习企业共建校外美育实践基地,让实习期的学生通过...
深入推进思政课教学改革的实践路径探析
建立以思政课为主阵地,课程思政协同推进的课程体系;建立理论教育与实践教学相结合的课程体系,以思政主阵地建设不断向周边辐射,提升思政教学影响力。同时,完善课程体系架构。除《马克思主义基本原理》《中国近现代史纲要》等基础必修课程外,推出国际政治关系、公民道德与法治、社会治理等专项选修课程。此外,结合地方文化...
坚持“三全育人”创新心理健康教育
针对大学生心理发展和认知结构变化,高校需开设心理健康教育必修课程、选修课程、专题教育课程等,规定具体的考察标准和课程时长,促进学生心理素养和专业素养协同发展。例如,常州工学院师范学院结合自身专业,开设专门的《学前心理学》《小学教学心理学》《音乐心理学》等课程,引导学生从专业角度建构心理学知识。同时,各高校可...