校史考题惹风波:教育还是惩戒?
面对这样的事件,我们首先需要更新教育理念。教育的目的不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的全面素质和独立思考能力。因此,我们需要转变传统的"灌输式"教育方式,采用更加开放和互动的教学模式。具体来说,可以考虑以下几个方面:强调批判性思维的培养,鼓励学生提出问题和质疑。注重实践和体验式学习,让学生通过亲身经历来...
《中小学教育惩戒规则(试行)》解读来了!
教育惩戒应当公正、合理,因个人犯错惩罚班集体或全校学生明显不出于纠正引导目的而是发泄个人情绪的“连坐式处罚”,一方面犯错的个人容易遭受孤立,同时教师的不公正行为将难以获得学生尊重,不利于培养尊师重道的学习氛围。3.不得没收违规物品根据《中小学教育惩戒规则(试行)》第十一条规定,教师、学校对学生的违规物品可...
...权的边界到底在哪里?专家:家校社协同配合助依法行使教育惩戒权
为教师实施教育惩戒提供更具有操作性的规范和指导;学校要通过制度建设和文化建设为教师实施教育惩戒提供支持和保障,同时监督教师依法实施教育惩戒,确保教育惩戒的权力不被滥用;从家庭和社会的角度来说,应当培养科学的教育理念,正确认识惩戒在培养学生健全人格中的重要作用,支持、理解、配合学校和教师的教育管理,通过...
教师惩戒权要“用之有道”“行之有度”
更重要的是,要划清楚学生,家长,教师,学校的权责关系,明确教师惩戒权行使渠道的同时,也要理清楚各方职责,使教师在行使惩戒权,管理教学秩序时没有后顾之忧。
法治日报调查:教师惩戒权的边界到底在哪里?
在蔡海龙看来,政府应当积极推动相关实施细则和配套性文件的出台,进一步完善教育惩戒的规范体系,为教师实施教育惩戒提供更具有操作性的规范和指导;学校要通过制度建设和文化建设为教师实施教育惩戒提供支持和保障,同时监督教师依法实施教育惩戒,确保教育惩戒的权力不被滥用;从家庭和社会的角度来说,应当培养科学的教育理念,正确...
维护教育惩戒权和管教权,消除部分教师“无力感”
其次,需要重新审视和挖掘传统文化的价值,创造性地汲取传统文化中“尊师重教”的价值,将其内化成现代教育体系的一部分(www.e993.com)2024年10月20日。第三,对留守学生,除了物质支持,也要更加重视精神陪伴和引导,帮助他们建立正确的人生观和价值观。原标题:维护教育惩戒权和管教权,消除部分教师“无力感”来源:新华每日电讯...
维护教师教育惩戒权 支持积极管教
《意见》明确提出,维护教师教育惩戒权,支持教师积极管教;依法惩处对教师的侮辱、诽谤、恶意炒作等言行;大力减轻教师负担,统筹规范社会事务进校园,精简督查检查评比考核事项,为中小学、高校教师和科研人员减负松绑。《意见》的发布对于教师队伍建设有何重要意义,文件又有哪些亮点?对此,新京报记者采访了多位教育专家、一线...
...队伍建设重磅意见发布:师德违规“零容忍”,维护教师教育惩戒权
强化国家重大战略任务和重大人才工程引领,高层次人才遴选和培育突出教书育人导向,让科学家同时成为教育家,充分发挥科学家在人才培养中的重要作用,将教育家精神、科学家精神、工匠精神等相融汇,提升教书育人质量。研究提高教龄津贴标准,维护教师教育惩戒权意见要求,加大各级各类教师待遇保障力度。健全中小学教师工资长效...
官宣:弘扬教育家精神,维护教师合法权益,维护教师教育惩戒权
第二,教育惩戒权能够促进学生的成长和发展。适度的惩戒可以让学生认识到自己的错误,激发他们的上进心和责任感。当学生因错误行为受到惩戒后,他们会更加深刻地反思自己的行为,努力改正错误,从而不断进步。第三,维护教师教育惩戒权也是对教师职业尊严的维护。
想“管”又不敢“管” 教师惩戒权的边界到底在哪里?
在蔡海龙看来,政府应当积极推动相关实施细则和配套性文件的出台,进一步完善教育惩戒的规范体系,为教师实施教育惩戒提供更具有操作性的规范和指导;学校要通过制度建设和文化建设为教师实施教育惩戒提供支持和保障,同时监督教师依法实施教育惩戒,确保教育惩戒的权力不被滥用;从家庭和社会的角度来说,应当培养科学的教育理念,正确...