怎么才能让学生们玩得欢!无锡、南京“劳技名师”切磋如何“带徒”

为了贯彻落实《江苏省义务教育劳动与技术课程纲要》,4月25日,无锡、南京两地劳技名师工作室成员教学研讨活动会议在无锡市江南中学阳光分校举行。南京市劳技名师工作室主持人初中劳技特级教师王洪贵、无锡市江南中学阳光分区执行校长袁伊平、无锡市教科院初中劳技教研员许帮正,无锡市教科院小学劳技学科教研员季荣臻参加了这次...

阜宁师范学校附属小学:新劳动教育,这边风景独好!

学校充分发挥《各年级劳动指导纲要项目指南》的指挥棒作用,劳动教育主要通过项目来实施,在班会课、队会课、劳技课上进行劳动技能的培训,形成以学校为教学主阵地、以家庭和社会为实践主阵地的劳动教育模式,真正让孩子将所学技能与实践相结合,从自我做起,从能力范围内的小事做起。“家校社”合力推进劳动教育劳动教育要...

倾力打造“最杭州”教育高地 奋笔描绘“新上城”育人图景

研发《培智学校劳动教育课程纲要》,让一堂堂劳动教育、一场场劳技竞赛走入校园;一个个校园农场、社会实践平台也应运而生。比如学校开办的全省首家为心智障碍青少年进行职业训练的工作坊——“智慧树”咖啡馆,让一茬茬学生“背靠学校,面朝社会”,助力走上工作岗位。这套职业模式,也被上海、江苏等全国10多个地区复制...

郑州这些学校将被拟定为劳动教育特色学校,快看!

在课程框架基础上,结合筛选后的课程内容,课程实施小组的成员与各年级劳动教育课程任课教师一起商讨,制定各个年级的课程纲要,教师再结合主题活动有针对性地开展教学、实施评价。幸福生活、创意劳作、快乐服务课程主要通过学校“悦劳动悦生长”课堂及劳动实践活动实施;《豆,你玩》特色课程主要实施手段是学生的项目化活动;...

每周不少于1课时!劳动教育如何走进我的校园?

2020年7月,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,提出在大中小学设立劳动教育必修课程。其中,中小学劳动教育课平均每周不少于1课时。闵行区的许多学校已经做到每周不少于1课时的劳动教育课。劳动教育分为校内劳动、家务劳动和社会劳动,学生们在这些劳动中收获不小。

薛城区:12校联研共同合体为农村教研工作插上了隐形的翅膀

2017年11月27日,邹坞中心小学发起并开展12校联合教研活动,提出了“创新无止境实践出真知”的活动主题,也最能说明联合体成立以来所起到的积极效应(www.e993.com)2024年11月20日。2020年11月27日,为促进课程纲要的编写与应用,提升教研活动的高效开展,课程纲要实施专题报告会在周营中心小学举行。临城实验小学王秀侠老师代表学科教师,对刚要在教学...

请把创新力培养嵌入课堂教育

“课时问题是制约STEM课程发展的关键。”省中小学教研室课程教材部主任万伟表示,目前从小学到高中,学生课时都很紧张。STEM教育最好能与科学、劳技等课程融合。为探寻具有江苏特点的STEM教育课程和评价体系,去年,省中小学教学研究室、南师大教育科学学院与江苏凤凰数字传媒有限公司联合成立江苏STEM教育协同创新研究中心,首...