出台家庭教育课程体系构建指导纲要 内蒙古鼓励开设家庭教育校本课程
出台家庭教育课程体系构建指导纲要内蒙古鼓励开设家庭教育校本课程本报讯(特约通讯员苏勤)为切实发挥学校协同育人主导作用,鼓励学校开设面向家长的家庭教育校本课程,近日,内蒙古教育厅出台《内蒙古自治区中小学幼儿园家庭教育课程体系构建指导纲要》,强化与家庭、社会密切沟通协作,逐步构建和完善在线家长学校课程资源。
内蒙古鼓励开设家庭教育校本课程 出台家庭教育课程体系构建指导纲要
为切实发挥学校协同育人主导作用,鼓励学校开设面向家长的家庭教育校本课程,近日,内蒙古教育厅出台《内蒙古自治区中小学幼儿园家庭教育课程体系构建指导纲要》,强化与家庭、社会密切沟通协作,逐步构建和完善在线家长学校课程资源。《指导纲要》明确对话性、多样性、体系性、开放性、灵活性、广泛性、教研型等七方面课程构建...
校本课程建设杂乱无章?找准这四个迭代升级方向
局部评价是对某一门校本课程的具体评价,包括四方面:一是对校本课程纲要的评价,判断升级后的校本课程在目标、内容、实施和评价的设计上是否符合课程建设规律,能否实现科学性、合理性和可行性的统一;二是对校本课程实施过程的评价,重点关注课程实施与设计的关联性、与实际教学场景的适切性以及课程资源运用的合理性;三是...
2024年江苏师范大学硕士研究生招生大纲
学科课程与活动课程;综合课程与分科课程;必修课程与选修课程;国家课程、地方课程与校本课程。(三)课程开发1.课程开发的基本模式泰勒的目标模式;斯腾豪斯的过程模式;施瓦布的实践模式。2.课程计划、课程标准与教材3.课程目标课程目标的概念;课程目标的来源;课程目标与培养目标、教学目标的关系;布卢姆教育目标...
校本课程竞芬芳 郑州市第六初级中学举行“校本课程纲要汇报展示...
“翰墨书香”“遇见儒圣”“数学史话”“豫见河南乡土历史”“天下家国”“网络生活”“梦回商都”等各学科设计小组依次展示《校本课程纲要》设计,从课程背景、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价五个方面进行阐述,充分体现了“从学生兴趣入手,突出学科实践,凸显学校‘圣达教育'特色”的设计宗旨。郑州市第六初级中...
趣学历史 浸润童心——兰州市西固区合水路小学校本课程《趣味...
合水路小学在校本课程《趣味·历史》开设、优化全过程中,扮演“桥梁”一角,种种努力,皆为向学生呈现一堂生动、活泼的历史课,帮助少年儿童以史为养、茁壮成长(www.e993.com)2024年10月20日。
广东发布综合课程、中学生涯规划课程指导纲要
2023年版)》和《广东省中学生涯规划课程指导纲要(试行)》的通知,要求各地统筹规划国家课程、地方课程和校本课程的实施,在开齐开足国家课程的基础上,加强地方课程、校本课程教学管理,大力推进教学改革,转变育人方式,把握地方课程建设方向,增强地方课程育人实效,建设有广东特色的义务教育地方课程育人体系。
北京加强中小学校课程管理,探索地方课程和校本课程淘汰退出机制
北京将加强中小学地方课程和校本课程建设与管理!学校课程实施方案、校本课程开发方案、每门校本课程纲要均须报区级教育行政部门备案;校本课程修订周期原则上不超过三年。近日,北京市教委就《教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》发布要求,各区教委和学校要各区明确校本课程管理要求,加强课程开发指导...
中学生生涯规划课程上线!广东省教育厅公布指导纲要
教育地方综合课程指导纲要(2023年版)》和《广东省中学生涯规划课程指导纲要(试行)》,明确各地要统筹规划国家课程、地方课程和校本课程的实施,在开齐开足国家课程的基础上,加强地方课程、校本课程教学管理,大力推进教学改革,转变育人方式,把握地方课程建设方向,增强地方课程育人实效,建设有广东特色的义务教育地方课程育人...
北京加强中小学校本课程管理,课程修订周期不超过三年
北京将加强中小学地方课程和校本课程建设与管理。市教委7月6日发布通知,明确学校课程实施方案、校本课程开发方案、每门校本课程纲要均须报区级教育行政部门备案;校本课程修订周期原则上不超过三年。教育部今年6月发布《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》,市教委在此基础上提出“京版”要求,明确各区...