“我只是听不见,但我能看见学生眼里的光”——南开大学聋人教师...
“现在,很多学生知道了我的故事,我也接受了自己是一位‘不完整’的老师。我想正因如此,校园中这三尺讲台的意义才更加独特。”卜欣欣说。多年前的一堂课上,卜欣欣的人工耳蜗外机电池突然没电,等她手忙脚乱地换上电池时,学生们都已发现了这个“秘密”。从此之后,卜欣欣的故事被学生们“一传十,十传百”。
苏格拉底:终其一生,追寻真理,认识自己的无知就是最大的智慧
苏格拉底对于自己的种种作为感到十分满意,他自封为神赐予整个雅典的礼物,对于苏格拉底来说,人生存在的意义就是与人讨论问题,他一辈子的生活几乎都是在室外生活的,在街上遇到人就探讨各种问题,他的涉猎十分广泛,不仅仅是在政治哲学上要学习,甚至是寻常人的生活技能上,他都不乏学习的兴趣。慢慢地,在不断的谈话中,...
少年也识“愁”滋味,家长要走出哪些误区?
为的就是帮助那些陷入困境的家长掌握更多的心理健康知识,学会管理自己的情绪。因为就心理疾病来说,如果只治疗孩子而家庭环境不改变、家长对孩子的态度不改变的话,是很难让孩子康复的。”孙凌表示,“其实我想对所有家长说,每个孩子都有自己成长的节奏和轨迹,不如放下焦虑、安暖陪伴、静待花开。”...
面对孩子的生理和心理变化,家长要走出哪些误区? 少年也识“愁...
为的就是帮助那些陷入困境的家长掌握更多的心理健康知识,学会管理自己的情绪。因为就心理疾病来说,如果只治疗孩子而家庭环境不改变、家长对孩子的态度不改变的话,是很难让孩子康复的。”孙凌表示,“其实我想对所有家长说,每个孩子都有自己成长的节奏和轨迹,不如放下焦虑、安暖陪伴、静待花开。”(津云新闻编辑孙畅)...
拔尖创新人才不是天选之人 如何个性化培养 为每一位学生的精彩...
每个学生都是由不同兴趣、风格、天赋和潜能构成的独特个体,促进每个个体发展自己的才能和潜力,是教育人的使命。6日,徐汇区举行首届“汇智教育论坛”,探讨新时代人才个性化培养,推动教育变革与创新,为每一位学生的精彩人生奠基。每个人都能够创新“拔尖创新人才不
杨德龙:高考改变命运 成就人生梦想
所以说目标非常重要,就是要努力地学习,把它当作神圣的任务来完成(www.e993.com)2024年9月19日。当遇到挫折、遇到困难的时候,比如说受人欺负的时候,你可能觉得很委屈,然后会想要通让自己努力学习遥遥领先,受到所有人尊重。那些曾经初中的时候欺负我的同学,后来没考上大学,人生就过得很差。所以你想要想让别人尊重,想不被欺负,就要自己变得...
靳海霞:为教师“撑伞”,让学生“发声”
以新一轮课程改革为例,校长必须追问新课改的背景和意义。‘南辕北辙’的道理我们都懂,方向比速度更重要,当校长能够给教师讲明白新课改的逻辑与关键指向,他们才能有的放矢、事半功倍。另一方面,新时代校长在治校过程中要强调民主性与现代性。培养创新型人才,需要民主和谐的教育生态,无论学校干部、教师,还是学生...
对话|北大心理学教授王垒:快乐教育能帮助孩子从小远离抑郁
当然,内卷是一种借喻。从某种意义上讲,当人们选择“卷起来”,至少反映出某些积极的心理功能,包括乐于争上游,肯于努力提升自己,不甘落后,希望努力成为更好的自己。这种生活的勇气是可贵的。人生的答卷,无法比较有多少对错,而是看有多少勇气。不过,如果把“卷”和“多能卷”看成是定义人生和出路的唯一指标...
讲座|“生活就在我们自身,而不在外界”:陀思妥耶夫斯基的狱中家书
这封信写得非常感人,他谈到了生命对他的意义,这个转折的瞬间对他的意义。他说:“生活嘛,处处都有生活,生活就在我们自身,而不在外界。我的身边有人,在人们中间就该做个人,永远做个人,不管遭到什么不幸,都不要灰心丧气和萎靡不振——这就是生活,这就是生活的使命。”他已经知道接下来他要到西伯利亚,和重刑犯...
如何才能合理痛快地生活 | 梁漱溟
“人生的意义,在花心思去创造”人们常常爱问:人生有不有目的?有不有意义?不知同学们对于这一类的问题想过没有?如果想过,其答案为何?要是大家曾用过一番心思,我来讲这问题就比较容易了,你们就可以比较容易地了解我的话。我以为人生不好说目的,因为目的是后来才有的事。我们先要晓得什么叫作目的。比如,我们...