五年级数学上册(简易方程)学会这些解决问题,考100分很轻松

甲数：48×2+4=100答：甲数是100，乙数是48。例4某地开展分期付款安装宽带业务，有两种方式，第一种是第一个月付750元，以后每月付150元；第二种是前一半时间每月付300元，后一半时间每月付200元，两种方式付款总数、时间都相同。宽带安装费是多少元?此题除了宽带安装费是未知量，还有付款的时间也是未知量，...

成都市双流区西航港小学——研途开繁华 结题呈硕果

六年级数学小课题组的研究将为我们揭示如何更有效地在高年级数学教学中融入数形结合的理念,以促进学生的深度学习,也为我们的教学实践提供了宝贵的参考。会场二张亚萍(组长)饶雪雁《利用思维导图优化小学英语作业设计的实践研究》(汇报人:张亚萍)英语小课题组展示了其在研究过程中进行英语思维导图作业设计的全...

这种美,只有中国有!|名家|兰亭序|王羲之|中国书法|书法作品_网易...

赠礼2《兰亭序》国潮鼠标垫1个,有30cm宽80cm长铺满整个书桌毫无压力赠礼33幅中国三大书法名作《兰亭序》《祭侄文稿》《寒食帖》近一米长的大拉页赠礼41张书法快速通关导图+1张历代书法思维导图真的是赚了!4个超豪华礼,专属定制!限量赠送!数学好物限时折扣价369元,仅限前100下单用户,手慢无哦～...

数学思维导图,彰显数学魅力——五年级数学实践活动

如何才能“减量”而不“减质”,如何既有"数学味"又有“生活味”,如何既有“趣味性”又有“实践性”,五年级数学组不约而同地将研究的目光投向了“特色作业”——思维导图,总结每一章节的知识点,将每一章节的重难点构成思维导图。学生们用文字、图画认真的绘制各具特色的思维导图,自己付诸实践,兴趣盎然。制...

奇思妙想绘数学,思维导图进课堂

近日，堂邑镇中心小学五年级的学生利用数学课，在老师的指导和帮助下学习梳理并绘制数学知识思维导图。思维导图可以帮助学生掌握一种有效的学习方法，让学生的学习由原来的没有头绪变得有序可循，使得学生零散的知识变得系统化，薄弱的知识得到强化，能力得到提升。让学生在复习阶段激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力...

2022新课标数学核心素养思维导图,超全总结

2022版新课标小学数学包括11个核心素养,以下是一位老师总结的关于核心素养的思维导图——根据“三会”的课程目标,将11个核心素养分为6个、2个、3个(其中数感、量感、符号意识都属于抽象能力),欢迎各位老师共同探讨(www.e993.com)2024年11月16日。01数感02量感03符号意识

小学语文1-6年级《快乐读书吧》完整书单(附思维导图+2023年推荐...

特别提醒:一本书读完之后,可以通过画思维导图的方式对整本书进行回顾,这是一个很有意思的“反刍”过程,同学们可以试一试。年级主题书名读过打√一上读书快乐《和大人一起读》(建议《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》)郭学萍/编著一下童谣儿歌...

引领教师构建学科核心素养导向下的数学课堂

2.导图法指导学生“标记路径”。为了让网络图真正成为学生数学学习中的“认知地图”,实现学习的转化,进而促进学生的自主学习和独立思考。从中年级段开始我们便倡导数学老师指导学生进行课堂笔记的记录,学生从开始记录板书要点到逐渐在教师指导下以思维导图的形式标记自己的掌握相关学科内容的达成路径,慢慢地这种做法一方...

国家级荣誉!金湾4位老师的课例上榜!均来自这所学校

课例信息:人教版六年级上册第五单元《圆(整理与复习)》授课教师:王浩纯本节课选自人教版数学六年级上册第五单元《圆》的整理与复习,在教学活动,该教师遵循“学生是学习的主体,教师是学习的引导者”这一课程理念,引导学生主动构建知识网络。教师让学生借助思维导图梳理单元知识结构,着重培养学生的逻辑思维能力和整理...

全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动

案例简介:本节“智慧课堂”运用数字教材软件开展沪教版七年级第二学期《铁路交通》的课例。在本课例教学设计中,要求学生小组讨论青藏高原建设铁路(以清水河特大桥为例)时为什么用“以桥代路”的方法,并使用数字教材的笔记流转功能将同学们绘制的思维导图通过平板电脑拍摄,数字教材笔记分享的方式传送给老师,老师随机选择...