五年级下册英语手抄报

主题一:我的英语小世界首先,让我们从“我的英语小世界”这一主题出发,设计一张充满个性的手抄报。你可以画上一个大大的地球,用不同颜色的笔标注出你最喜欢的英语国家,比如英国的大本钟、美国的自由女神像或是澳大利亚的大堡礁。在旁边,用英文简短介绍这些地方的特色,既增长了知识,又锻炼了英语表达能力。别忘了,...

三年级上册英语第五单元手抄报

手抄报主题构思:奇妙动物大联欢封面设计创意标题:“Zoo-tasticAdventure:探秘英语中的动物王国”??手绘插图:中央是一只戴着探险帽、手持放大镜的小狮子,周围环绕着各式各样的动物剪影,如大象、长颈鹿、熊猫等,每个剪影都巧妙融入英文字母或单词,如“Elephant-E”、“Giraffe-G”,既美观又寓教于乐。...

深圳东方英文书院小学部英语节系列活动圆满落幕

在英文阅读活动中,孩子们不仅从书本上学到了知识,更通过图书漂流,将这份知识与他人分享,让爱心与智慧一同传递。08.创意竞赛孩子们的创意如星辰般璀璨,展现了他们对英语学习的热情和才华。一年级英文字母绘制比赛二年级思维导图绘制比赛三年级英语手抄报比赛四年级英语框架作文比赛五年级英语手抄报比赛...

西街小学开展“巧手绘佳节,童心叙传承”英语手抄报、贺卡创作及展...

为弘扬传统文化,增强孩子们对中华传统优秀文化的认同感和文化自信,培养做优秀中华文化传播者的责任意识,日前,西街小学英语教研组组织四、五年级的学生开展了“巧手绘佳节,童心叙传承”英语手抄报、贺卡创作及展评活动。每一个佳节都寄托着中华儿女对美好的向往和祝福,每一个图腾都蕴含着千年古国的文化积淀,孩子们每...

书院· 新闻|英语手抄报巧设计,学科目标导向促成长

英语手抄报巧设计,学科目标导向促成长五年级英语学科综合实践作业展示英语教学的最终目标是要发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。开展英语综合实践活动,促使学生运用所学英语知识去发现问题、处理问题和解决问题,使学生...

...郴州市一完小第十三届英语节系列活动报道之———英语手抄报

英语手抄报的主题为“familyfoodtravel”,比赛对象为三至六年级学生(www.e993.com)2024年11月24日。在我校全体英语教师的精心组织下,各班同学积极参与,将英语所学与绘画技巧相结合,图文并茂,书写美观,呈现出一幅幅生动形象的作品,令人赏心悦目。一起来欣赏一下吧!灵感创意本次英语手抄报比赛活动,为学生们提供了展示个人才华的平台,提升...

Happy English Happy Life——惠济区南阳小学英语手抄报比赛

(杨传旨孙建华)为了丰富校园文化和学生们的学习生活,营造浓厚的学习氛围,激发学生的学习兴趣,培养学生们的审美情趣,展现学生的风采风貌,5月6日南阳小学举行了三至六年级的英语手抄报比赛。参加手抄报比赛的孩子们,假期里在家都是精心准备,精心制作,使出了浑身解数,将自己的知识和绘画功力展现淋漓尽致。

...兼容并包绽童心——德阳市第一小学校五年级英文手抄报活动

四川新闻网消息(刘佳)为了增强学生对中西方文化的学习和了解,培养学生文化意识方面的核心素养,近日,德阳市第一小学五年级开展了以“中西方节日”为主题的手抄报活动。在教师的指导与家长的陪伴下,孩子们积极参与活动,自主搜集材料,设计版面。围绕“中西方节日”主题,孩子们在各自的作品上挥洒创意,用缤纷的色彩描绘了...

农村小学英语开放性作业设计探索

对于小学四、五年级的学生来说,已经可以将从课外收集到的英语智力竞赛题、谜语、英语学习小窍门、英语歌曲等拿到学校与同学们分享。学校让学生编写英语手抄报,英语手抄报的内容、版式可以全部由自己设计,也可以3—5人分工合作完成。让学生在选择中形成正确的价值观,在实践中锻炼能力。

评价形式和内容丰富多彩,龙珠学校:让每一位学生都爱上英语

二年级英语学科实践的内容是制作一份介绍自己家庭成员的英文手抄报。教师根据学生的作品，给予相应的等级评价。综合答辩评价形式改为在线提交视频答辩。自选课内或课外一个英文故事、英语歌曲、儿歌等进行表演，教师根据学生的表演，给予相应的等级评价。三年级英语学科实践的内容是制作英语翻翻书，主题选自课本第五单元My...