四年级下册语文,第五单元《语文园地五》笔记 解析 单元重点
在四年级下册语文中，第五单元《语文园地五》给学生们带来了关于描写景物的学习，通过学习《海上日出》和《记金华的双龙洞》，让同学们领略到了用丰富的描述和生动的语言描绘景物的方法。同时，在交流平台的要求下，同学们也将自己在植物园游览的经历进行了详细描写和交流。游园之赏在一个阳光明媚的周末，我和同学...
一线老师大白话: 这么抓“基础”和“阅读”,语文学习事半功倍!
前几天看海上日出,我又跟小朋友聊起了《观潮》,四年级下册《语文》第一课将钱塘江大潮的潮头比做“千万匹白色战马齐头并进”,小朋友一边看着奔腾的海浪一边感慨这修辞真是不错!我说“还有其他的比喻可以形容吗?”小朋友观潮许久,说“找不到更好的修辞,到看着白浪花很像战争中的先锋”。如果,我们陪娃背诗...
四年级语文下册26:第五单元 第16课《海上日出》课堂笔记、微课...
四年级语文下册26:第五单元第16课《海上日出》预习视频:四年级语文下册26:第五单元第16课《海上日出》微课视频:--知识点--一、教材简说:《海上日出》选自巴金的散文集《海行杂记》。《海上日出》是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同...
部编四年级下册语文第五单元提升题及答案
B.小军:巴金是中国作家、翻译家、社会活动家。C.小红:他所写的《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。D.小李:由他写的《记金华的双龙洞》可知他是浙江金华人。二、填空题6.写出下列词语的近义词或反义词。近义词:夺目——()灿烂——()伟大——()反义词:清静——()分辨——()努力——(...
部编版四年级下册第16课《海上日出》知识点+图文讲解
部编版四年级下册习作《游___》写作指导+范文电子教材▼▼▼▼知识点教材分析《海上日出》是部编版四年级下册第五单元的一篇讲读课文。选自巴金的散文集《海行杂记》。《海上日出》是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象,展示了日出这...
送!统编版语文四年级下册八单元26课《巨人的花园》教学视频+教案+...
五单元16课《海上日出》17课《记金华的双龙洞》习作例文《颐和园+七月的天山》习作五《游___》六单元18课《小英雄雨来》19课《我们家的男子汉》20课《芦花鞋》七单元21课《古诗三首》22课《文言文二则》23课《“诺曼底号”遇难记》口语交际《自我介绍》习作《我的“自画像”》《语文园...
四年级语文下册29:第五单元 《习作:游***》 课堂笔记、微课视频...
所以,写景的文章可按一定顺序描写,如:空间方位顺序、时间顺序、地点转换顺序。例如:《记金华的双龙洞》作者是按照游览的顺序进行描写的;《海上日出》作者是按照时间顺序进行描写的,这样使得文章更有条理,便于将景物的相关特点有序地展现给读者。2、抓特点,分主次。
四年级语文下册《中心思想》汇总,寒假提前学习!
第五单元16.海上日出巴金在《海上日出》中,描写了海上日出的壮丽景观,勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷,表达了作者热爱大自然和对光明前程渴求的思想感情。17.记金华的双龙洞《记金华的双龙洞》这篇课文按游览的先后顺序,记述作者游览金华双龙洞的经过及说看到的景象,表达了作者对祖国秀丽山川的热爱之情。
莱芜区滨河小学举行“聚焦大单元 赋能新课堂”集体教研暨骨干教师...
会后,任课老师以教研磨课为基础,精心备课,为四年级三班的学生带来了一堂精彩的第五单元方法引领课。课堂上,教师深入浅出,由三游植物园为导入,让学生明确写作顺序、景物特点和作者情感的重要性,以第十六课《海上日出》的第二、三段为突破口,实时点拨,师生共同总结方法要素,变繁为简,理顺单元方法要点,启迪学智;学...
部编版四年级下册习作《游___》写作指导+范文,给孩子收藏预习!
1.在这一单元中,我们学习了哪几篇文章?(《海上日出》《记金华的双龙洞》《颐和园》《七月的天山》)2.它们在写法上有什么共同点?(按照游览顺序描写景物,描写时抓住景物特点。)3.我们的祖国有很多美丽的地方,这节课我们就来学习如何把自己喜欢的地方介绍给大家。