第十届全国中小学英语阅读教学学术研讨会举行

结合语境开展拼读与阅读的重要性;王蔷教授表示,强化英语阅读和表达训练,能促使学生将所学内化于心,外化于行,实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的全面提升;南京师范大学外国语学院教授丁建宁指出,应由读写教学转向“通过设计学习”的多元读写新方向,并基于多元读写教学法和英语学习活动观,提出英语多元读写教学...

高中英语课改如何深化?广东教学教研骨干共研讨

开幕式上，北京师范大学外文学院教授王蔷、人民教育出版社中学英语编辑室副主任游晓霞、《中小学英语教学与研究》主编郭宝仙教授等，分别围绕外语教育在国家教育体系和社会发展中的重要性、高中英语教材编写意图及育人目标、英语教研论文写作的路径与方法等主题进行发言。北京外国语大学英语学院博士生导师杨鲁新教授、北京师范...

教育部外指委2024年委员学术分享与教学研讨会在长沙举行

外指委委员围绕“新课标背景下核心素养的落地”开展学术分享、教学观摩和现场点评。外指委主任委员、北京师范大学教授王蔷指出,外指委积极开展基础外语教育改革的理论研究与现状调查,征集并推广多项基础外语教学优秀案例,为一线课堂教学改革提供经验与指导。她指出,每一节课都是师生共度的一段生命时光,教师们应不断提...

英语朗读与默读的区别

阅读教学是英语教学中的常见课型。朗读与默读是英语课堂上常见的两种阅读练习方式。它们之间有什么不同呢？通过阅读王蔷教授主编的《英语教学法教程（第三版）》和反观日常教学，不难得到答案。文章指出，朗读和默读是两种不同的阅读方式。在阅读教学中，它们各自发挥着作用，不可替代。一方面，学生阅读技能、阅读技巧、...

第七届英语教学与测评学术研讨会成功举办

第七届英语教学与测评学术研讨会成功举办2024年7月7-9日,第七届英语教学与测评学术研讨会在四川成都举办。来自3个国家和国内31个省级行政区的500余位专家、学者和教师齐聚四川成都,近6万人次外语教师云端参会,围绕“教—学—评:创新评价,合作提质”的会议主题,共探评教融合新方向,共研教学测评新模式,共谋数智...

考研英语:王蔷英语教学法教程,考研真题之68小题

2024-01-2019:15:59Victoria英语教研吉林0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败Victoria英语教研156粉丝予人玫瑰,手有余香!03:05考研英语:王蔷英语教学法教程,考研真题解析之96-10002:41考研英语:王蔷英语教学法教程,考研真题解析之91-95...

24年湖南大学考研复试推荐参考书目

戴树桂著.环境化学(第二版).高等教育出版社专业综合(含复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、计算方法、最优化理论与算法)《复变函数》,余家荣著,人民教育出版社;《常微分方程》,王高雄著,高等教育出版社;《概率论与数理统计》,中山大学编,高等教育出版社;《计算方法》,邓建中等编,西安交通大学出版社...

...教学法背诵营来啦!暑期带着大家一起背背背,20天背完英语教学法!

4、每日下午5点-6点,旺仔学姐从当天打卡的学生中随机抽背5、每日晚上8点后,大家自由交流讨论(具体操作进群见群内通知)背诵营特色1、高分上岸学姐总结王蔷教学法重点,并以背诵任务的形式,科学安排学生进行学习与背诵。2、学姐带着大家一起背诵,使大家背诵更有动力,克服自己的惰性,强制完成背诵任务,提高学习...

案例来了|指向深度学习的小学英语单元整体教学设计

英语课程以培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个学科核心素养为目标,梅德明和王蔷指出四者的关系:“语言能力是基础要素,文化意识是价值取向,思维品质是心智特征,学习能力是发展条件,他们共同服务于英语课程的总目标”。在教学设计上我们关注了学生关于四季这个话题语言的理解和表达能力,同时在主题意义探...

英语教学 | 王蔷:英语学习活动观——基础外语教育的中国主张与...

新课标明确提出,英语学习活动观是落实立德树人根本任务、培养英语学科核心素养的基本教学组织形式和重要途径。活动观将语言、文化、思维三者紧密结合,实现目标、内容与方法的融合统一。这种整合性和融合性的教学理念和教学主张,为教师基于课程目标整合课程内容,实施深度教学提供了有力的保障,也为变革学生学习方式、提升教学...