限时领丨1-6年级下册人教版数学思维导图,为孩子提供思考框架...
数学课堂教学是不断地提出问题并解决问题的过程,问题是数学的心脏。数学思维导图是建立在小学生数学学习方法和思维导图应用的基础上,为了让数学能够既有“趣味性”又有“实践性”。今天给大家分享的是人教版数学思维导图1-6年级下册。内页部分展示温馨提示:篇幅过大,仅展示部分一年级二年级三年级四年级...
四年级下册:可数名词变复数,学习时可以用这思维导图和这套题目
在四年级上册,就已经出现了可数名词变复数的概念,在四年级下册起到了一个巩固加深的作用。在四年级上册,学习了可数名词变复数的规则变化,其中还有o结尾和fe/f结尾的名词进行复数变化。在可数名词变复数情况慢慢变多的情况下,如果只是完成阳光手册上的练习已经是不够的,适当进行一些同类型的课外练习题,能够加深可数...
落实“双减”重实效,特色作业展风采——阜南五小特色作业展示
五年级组——思维导图画思维可视化,跃然于纸上思维导图形式丰富多样,符合学生认知规律图文结合,简洁美观自我梳理,构建框架减少混淆,温故知新体验数学知识带来的无限快乐!六年级组——数学手抄报数学可以色彩缤纷,美丽而奇妙设计画图、独立解答、形成知识体系孩子们灵活运用知识,体验数学的趣味性和生活化...
北京中关村二小让孩子游戏中体验学科魅力
先在班级内进行“海选”,每班推选出2名学生参与年级的循讲交流,最后10人代表年级“巡演”。各年级论坛内容为一年级———画画你心中的数学、二年级———有趣的数学现象、三年级——数学小实验、四年级———我心中的数学嘉年华、五年级———数学思维导图、六年级———扑克牌魔术。“举办这一活动,我们就是...
石家庄市精英未来学校信息道法组老师说课答辩比赛
苏梦老师参加的内容是三年级信息技术思维导图第三单元《思维导图与生活》专题说课,本单元主要的学习内容有《认识MindMapper》《用MindMapper做时间管理》《用MindMapper做活动策划》。苏老师从说教材,说目标,说教学三个板块进行说课,教材设计的总体思路是五环模式下的学习。课堂利用数字化教学平台为学生提供了微课,...