幼儿园观察记录

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孩子读了很多书又好像没读,深度阅读的关键词你掌握了吗?

情景创编,逻辑表达,艺术创作,合作游戏,表演游戏5-6岁(大班):48课时阅读记录表,艺术性表达阅读能力训练:理解、思考、表达幼儿语言能力发展:前阅读、前书写、前识字基础能力:聆听-思考故事-移情表达能力:输入-输出复述-创编综合能力:简单-复杂被动-主动Zui绘理解课(6-8岁)完美承接Zui绘阅读,小学阅...

幼儿园园务工作管理规章制_芜湖市政务公开平台

活动量、活动密度适当,提醒幼儿穿脱衣服、擦汗等。七、有计划地对个别幼儿实施跟踪观察,做好个案观察记录并进行评价,有针对性地加强个别教育,个别辅导,促进每个幼儿在不同水平上的提高。保健老师岗位职责一、负责全园幼儿及职工的卫生保健工作,贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定卫生保健工作计划,了解...

信息公开_滁州市人民政府

按照国家中小学校岗位设置管理的有关规定,中小学正高级教师评审数量控制在各市在岗教师总量的0.25‰以内;小学(幼儿园)首次评聘高级教师数额,根据各小学(幼儿园)核准的教师岗位总量确定,100人(含)以下的按1名推荐,各市总的评聘数额控制在全市现有小学(幼儿园)在岗教师总量的1.5%以内,市直、各县(区)具体数额依照省确...

霍邱县人民政府

高效地完成工作任务,并提交近两年所带班级的一学年一日活动计划、反思以及观察记录和个案材料。其中,园长的教学工作量应不少于本园专任教师教学工作量的四分之一,且每学年听课看活动不少于30节(次);副园长的教学工作量应不少于本园专任教师教学工作量的三分之一,且每学年听课看活动不少于50节(次);其他兼任管理...