合肥市双岗幼儿园教育集团总园:聚焦课程中审议 共话儿童成长路

大班教师对早操活动提出问题并反思:早操中的游戏环节由幼儿设计规则及玩法,充分调动大班幼儿活动参与的积极性。分享结束后,教师们围绕问题激烈讨论、翻阅书籍以及结合自己的经验对问题表达了自己的想法,并思考课程的下一步方向,结合幼儿年龄特点、兴趣点以及儿童的最近发展区、综合分析幼儿原有经验、课程资源等相关因素,...

灞桥区狄寨二幼“名校+”家园共育案例分析研讨活动

为了更好地促进家园共育,助推幼儿健康成长,日前,西安市灞桥区狄寨二幼“名校+”在上次教研的案例基础上,提出切实可行的家园共育计划和干预措施。结合不同年龄阶段在个案研究的基础上,三个年级组分别根据本班个案的典型表现,提出了干预目标和干预策略及方法。例如小班组的幼儿的自理能力,中班组的倾听习惯,大班组的倾...

2023年度上海市节水优秀案例展示

融入节日节庆——以“节日节庆”的文化背景、寓意、教育价值为核心,开发幼儿园节能减排课程,创新活动形式,通过制作小海报、大班辩论赛、诗词朗诵、实践体验等,引导幼儿充分认识节日的文化价值,感受与同伴共同体验活动的快乐。融入科学活动——各类节能减排节日蕴含着十分丰富的文化价值和科学知识,园方从幼儿的兴趣出发,找...

光华实验幼儿园:聚焦“师幼互动” 探寻幼儿园高质量发展之行

最后,左志宏以概念阐述与场景案例分析的方式,从如何尊重儿童与如何引领儿童两个方面出发,让教师清晰地认识到:尊重儿童与引领儿童需要尊重儿童的独立与独特,尊重儿童的发展特点的基础上去看待儿童,最后科学、适宜地引领儿童。同时,通过对五个场景案例的剖析,帮助教师走出缺失儿童立场的误区,寻找到教育实践智慧,真正地实现...

实践课程:探秘巴西红耳龟蜕皮|陈鹤琴|小动物|宠物龟|海洋动物|...

一、案例背景:孩子是天生的科学家。好学、好问,喜欢挑战是大班幼儿的年龄特点,在他们的头脑中总有数不清的疑问、问不完的问题。尤其在富有挑战性的学习内容和问题情境中,能够克服困难,解决问题后的成功体验会带给他们极大的满足和快乐。班级自然角来了两位“小客人”——巴西红耳龟,引起了孩子们的热情与好奇。

聚焦游戏案例 共研凝结智慧——合肥市荣城幼儿园教育集团总园开展...

游戏是幼儿学习与发展的重要方式,为进一步助力教师专业成长,引导教师总结、反思、梳理游戏实践成果,提高组织观察、解读幼儿户外足球自主游戏的专业能力,推进幼儿户外足球自主游戏的有效开展,2022年12月8日合肥市荣幼教育集团总园开展“聚焦游戏案例共研凝结智慧”足球专题教研活动(www.e993.com)2024年12月18日。本次教研由中二班教师赵云主持,总园教育负...

幼儿园大班游戏案例分析——长长的面条

幼儿园游戏案例分析——长长的面条一、案例背景星期一小朋友们早上来到幼儿园,都分别在区角中游戏。其中有几个小朋友在“小厨房”区角中进行游戏。他们利用橡皮泥和纸来制作早餐。每周一的早上小朋友们的早餐都是面条。只见他们开始动手做起了面条。在制作面条的过程中,他们发现面条有长有短。并不断探索怎样可以...

案例分享|大班STEM项目实践——电梯成型记

从上述案例中,我们可以发现大班孩子们非常乐于进行探索,会想到用建构材料搭建一个电梯。在电梯轿厢上下升降的探索中,他们找到了用绳子和轮轴结合的办法,让齿轮转动带动轮轴转动以控制连接轿厢的绳子上下移动,虽然过程中遇到了困难,但他们愿意去尝试、探索。有了此次游戏经历,他们下次搭建类似的传动作品时必定会更加得心...

点赞啦!幼小科学衔接湖南省典型案例 | 学前教育宣传月(中)

今年学前教育宣传月,幼教教研员王立群组织娄底市学前教育志愿者团队,开展“幼小衔接,我们在行动”为主题的全市线上公益论坛,包括家长代表在内的七位分享者通过理论联系实践,从不同侧重点解读《指导意见》中的入学准备教育和入学适应教育目标,分析幼儿园各类活动的教育价值与意义,阐述“双减”背景下如何做好幼小衔接,建议...

解读数学行为 追随幼儿发展——合肥市启明星幼教集团龙川雅居数学...

为了深入理解和掌握幼儿园数学领域核心经验,探索有效支持和促进幼儿主动建构数学经验的方法策略,激发教师对数学核心经验的深度认知,继而更好的帮助幼儿提升数学思维及兴趣,3月和4月份合肥市启明星幼教集团龙川雅居幼儿园组织教师进行“幼儿数学行为案例分析”系列活动。