广西幼儿园区角活动观察记录表小班
广西幼儿园区角活动观察记录表小班日期:XXXX年XX月XX日观察者:XXX今天,我在广西的一所幼儿园小班里进行了区角活动的观察。活动进行得十分顺利,孩子们在各个区角都展现出了他们的活力和创造力。以下是我对今天活动的详细记录。1.阅读区角在阅读区角,孩子们正围坐在柔软的地垫上,每人手中都拿着一本图画书...
赴一场春日之约—— 桐乡市代代康幼儿园托小班亲子户外活动
我们带着观察记录表,去大自然里找一找春天的痕迹吧!你找到了什么呀?给我看看可以吗?美好的春天老师,你快看那是什么?咦?这是什么呀?哇!我们发现了好多。。。认真对比中...找到了,打上勾勾!“咔嚓、咔嚓”,老师用相机记录了我们的成长,记录了这难忘的时刻,我们在游戏中享受快乐,在涂涂画画中享受...
合肥市长幼教育集团天成分园:乐享自主游戏 绽放共研精彩
张老师先分享了如何进行幼儿游戏行为的分析,以四个游戏观察要点为主,分别从幼儿的表征行为、构造行为、合作行为、规则行为等方面,详细地分析了观察记录的具体方法,帮助教师从专业视角发现幼儿游戏行为背后的价值意义。研讨中张老师也抛出思考:“怎样才能够做到既有时间观察幼儿、记录自己所见,又有时间与幼儿进行充分互动?
统筹规划资源 化危机为转机|教学|师幼|混龄|教师|幼儿园|个别化|...
教师连续性观察幼儿在游戏中的学习和发展,同时,我园制定“幼儿园个别化学习观察评估指引”,以五大领域为基础,根据幼儿发展的不同阶段分为不同的行为阶段,为教师识别解读幼儿的个别化学习行为提供依据和支持。教师定期撰写并交流连续观察记录和评估指引,将评估嵌入日常学习与游戏之中,更客观、真实、有效地完成对幼儿个体...
幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!
成长手册是孩子从事各种活动的成果记录,它是家长、教师了解和掌握孩子发展状况的重要依据。其内容包括教师及家长对孩子的观察记录、孩子的作品、照片、日记,以及家长和教师及孩子自我评价等各种反馈信息。成长手册的评价主体要追求多元化,成长手册不单单是教师一方承担着记录与评估的责任,家长、幼儿同样是必不可少的参与...
如何实现幼儿课程游戏化?
随后,老师们结合观察记录表分组定点观摩了两组幼儿的户外游戏活动(www.e993.com)2024年9月17日。一组是中班玩水游戏,还有一组是“大带小”大班和小班混龄玩泥游戏。交流研讨观摩结束后老师们进行了现场研讨,运用海报和观察记录等方式对上午三项活动作出了点评与反思,进行了分享交流。
教师介入幼儿创造性游戏的行为分析及建议
根据这个问题,笔者开展了一系列调查和研究。调查内容包括教师介入幼儿游戏的频率、教师介入幼儿游戏的方式、教师介入幼儿游戏的效果;调查方法有观察记录法、调查问卷法、访谈法;调查中常见的问题有对教师介入幼儿游戏频率的研究、对教师介入幼儿游戏效果的研究。对教师介入幼儿创造性游戏的建议对幼儿园管理者提出的建议...
幼儿园科学游戏实践的研究
1、调查、分析幼儿园科学游戏现状实验组成员采用观察法观察、记录12所实验幼儿园10个教学班的游戏环境创设,课题负责人抽样观察5所一级一类幼儿园、5所一级二类幼儿园的10个年龄班的区域游戏活动作为课题研究对照的常模,填写幼儿科学游戏现状调查表(附录1),幼儿个案观察记录、幼儿科学能力调查表(见附录2)。观察分析上...
激励性评价助力幼儿成长进阶
第一种评价方式是套“挑战圈”(可以套在手腕的橡皮筋),这是幼儿定向游戏中最常使用的自主记录方式,适合三个年龄段的幼儿,可以通过挑战圈的颜色和数量对挑战结果进行评价。这些结果既是一种肯定也是一种有方向的激励,我们经常会听到小班刚入园的幼儿说“我今天拿了三个挑战圈,下次我要拿更多”。这是将幼儿的自我...
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
KX75马燕莉基于探究学习的科学观察能力训练的行动研究GL212吕荣强中小学学校心理健康教育现状及对策GL106刘志坚自闭症儿童在弱智学校中学习与发展的思考JS18刘庆欢学科本位型课程整合模式的实践研究KX50刘景光配备专职科学教师是开齐开足科学课程最基本的保证...