儿子13岁, 四年来跟老师申请不做作业,语数外全面开花 …_腾讯新闻

下面,就来说说我们从四年级开始的“不做作业、自我学习”的历程...写下这篇,不是鼓励不做作业,而是想说:做作业,对某些孩子来说,未必是学习成长的唯一途径。1不做作业,也是无奈为之...哥哥小时候是个典型的“活在当下”式小男生。学校老师总是说,课上听讲特别认真,回答问题很积极,反应也很快,但就...

坚持写周记有什么好处?家长来看看!

首先,写周记可以帮助孩子提升写作能力。写作是一种表达,是一种倾诉,是一种与自己、与他人沟通的方式。通过写作,孩子可以锻炼自己的语言组织能力、逻辑思维能力、情感表达能力。每周一次的周记练习,可以让孩子逐渐熟悉写作的过程,掌握写作的技巧,从而提升写作的能力。其次,写周记可以帮助孩子发现自己的兴趣和激情。在周记...

周记丨昆明各小学暑假作业创意足,云南6所学校语言文字规范化达标

一二年级是“身长章“,要求家长陪伴孩子养成每天收看《新闻联播》的习惯,了解国内外新闻,然后合作完成一份新闻小报;三四年级是“深长章”,要求孩子在长辈陪伴下,为社区或小区,做一些力所能及的事,例如劳动实践、帮助他人、爱护环境等,写一写活动感悟;五年级是“伸长章”,要求学生寻访本地老战士、老教师、老专家...

中国美术学院“乡村艺课”上线,让美育浸润乡土课堂

四年级的同学们以周记的形式记录了他们对线上美术课的感受:“谢谢‘乡村艺课’的老师给我们寄的毛笔、毛毡和墨水,但我不太会用,因为我从来都没用过,这是第一次使用。”“谢谢你们给我们讲课!”“想多上几节课。”“本来不会画画的我,第一次感受到了画中的美和快乐,在这里我想对你们说一声谢谢!”朴实的心...

一二三年级如何写好日记?家长来看看

一年级识字量比较少,日记可以只写1-2句话。如果有不会写的字可以用拼音代替,或者是用口述的方式先把声音录下来,再把录音转成文字再誊写下来,家长可以帮助孩子修改不通顺的句子。日记举例:1、我的老师今天穿了一件蓝色的连衣裙,衣领上绣了一朵粉红色的梅花,我觉得真好看!

浙江六年级女生文言短文“走红”朋友圈

现在,小鱼的阅读速度是爸爸的四倍,并如饥似渴地阅读大量古文书籍(www.e993.com)2024年11月17日。有了这些积累,小鱼觉得挺有“感觉”,自然就写出来了。五年级下半学期以来,小鱼主要在周记里写文言文,累计13篇。“现在小鱼写的,我和她爸爸都没法改得更好。”郑乐苗说,动了,属于孩子的那份童趣便没了。

“优秀日记大全”缘何出现雷同文章?

李女士细细地翻阅着,突然发现,封皮上注有“三年级”字样的《小学生优秀日记大全》第45页有篇文章叫《棋迷爷爷》,封皮上注有“四年级”字样的《小学生优秀日记大全》第62页也有篇文章叫《棋迷爷爷》。李女士起初以为是不同的编辑选择了重复的文章,再仔细一看,两篇日记体文章的作者籍贯和名字都不同,写日记的日期...