幼儿园优质课|中班美术《海底世界》

今天的活动是选自《山东省幼儿园课程指导》中班教材主题五《奇妙的动物》,依据《幼儿园课程指导》中提出的“关注生活、力求整合”的概念,结合幼儿日常生活兴趣点,本着理解教材、深化教材、创造性使用教材的原则,遵循中班幼儿的认知发展规律,借助幼儿喜爱的“美人鱼姐姐”这个角色贯穿始终,让孩子充分的感受美,发现美,创造...

幼儿园中班教案:《浮力——文彦博取球》

水的浮力是我们身边的科学,同时也是幼儿比较感兴趣的课题之一。根据中班幼儿的年龄特点,以及中华文化启蒙教育课程的特点以故事《文彦博取球》为载体设计了这个活动。在活动中,将有关浮力的知识巧妙地贯穿于故事之中,以故事中的小朋友取皮球这一情境,启发幼儿动脑筋、想办法,调动幼儿的积极性,提高与同伴合作解决问题的...

浙江推进幼儿园课改:户外活动每天2小时,严禁“拔苗助长”

浙江省教育厅日前发布《关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》，2017年~2020年将分四批推进幼儿园课改，幼儿园不得开设超越幼儿身心发展阶段的课程，严禁“拔苗助长”式的超前教育和过度教育。“幼儿园课程存在着区域性差异和园所间差异，部分幼儿园仍有‘小学化’倾向或‘看管式’、‘放羊式’现象，《意见》对...

幼儿园《综合素质》历年试题与参考答案(六)

做完操后,有的幼儿提议要救救蜗牛,还有的幼儿提出要捉几只蜗牛到班里养着。“蜗牛有嘴吗?”“有脚没有?”“喜欢吃什么?”“它能走曲线吗?”“是公的?还是母的?”幼儿提出了很多问题,李老师也表现出很感兴趣的样子和幼儿一起讨论,李老师说:“宝贝们真棒!提出了这么多有趣的问题,不过,老师也不知道答案,...

一定要看的文章——幼儿园课程五大领域

1帮助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物。2引导幼儿独自、按时入睡,会脱简单衣物,并放在固定位置。3不害怕健康检查和各种健康接种。4引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。5具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。

【新闻广角】当代版拔苗助长(图)

“只认读”,“回家练”,“不往教案里写”,只因一对矛盾体——教育局和家长(www.e993.com)2024年11月4日。教育局“不让教”。今年五月,黑龙江省教育厅下发了《关于印发加强科学保教防止和纠正幼儿园教育“小学化”现象八不准的通知》,“通知”以“八不准”的形式对幼儿园教学进行规范。第一个“不准”就是“不准搬用小学教材,提前教授拼音...

2015中国学前教育年会征文获奖名单

吴旭勇浙江省丽水市莲都区培红幼儿园创意泥工情境互动叶瑛浙江省龙游县实验幼儿园城西分园幼儿园绘本教学活动的实践与思考刘海燕河北省女子职业技术学院学前教育系三等奖(20篇)浅谈“磨课”——打造省级优质课活动纪实孙菁山东省人民政府机关幼儿园...