开学后,小中大班“抗疫游戏”就玩这些!(内含PPT教案)
“抗疫游戏”活动——健康领域01小班篇:在家安全我知道这次超长假期里,通过老师和家长们的不断教育孩子们或多或少也知道了很多在家如何保护自己,注意安全等生活常识。开学后,老师们不妨再带孩子们回顾一下,有些安全也适用于幼儿园,通过游戏活动,让孩子们强化自我保护的意识。活动目标:1.具有初步的安全意识...
幼儿园春天主题教案,小、中、大班都有,看到的幼师都收藏了!
2、教师巡回指导幼儿进行区域活动(四)收拾材料结束游戏小结小朋友进区观看的情况,表扬有序进区的幼儿,对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求,指出做的不够的地方。中班《春天的变化》一、活动目标1、观察周围的环境,并说出春天的变化;2、会简单的使用电话;3、理解故事内容,学说动物的话,并能够进行角色表演...
你班里的角色游戏该“更新换代”啦!疫情防控、网购直播、送快递...
不同的茶有哪些不同的泡法,在角色游戏中让孩子们尽情体验吧。发布者:吴lune烘焙坊商场里,家门口总有好闻的面包店、饼干店会飘来阵阵香味,孩子们最喜欢这样的味道了。当一个会做面包的糕点师,听起来就觉得很有挑战性。发布者:Anne大班角色游戏大班角色游戏目标1.具有初步的游戏目的性,丰富加深游戏情节...
【教改系列报道】三元区第二实验幼儿园:“礼悦小城”混龄游戏混出...
将混龄串联游戏分为四个阶段:班级自主游戏、年段开放混游、中大班混龄串联、全园混龄串联,从同伴互动游戏到跨班级游戏、中大班初步体验混龄游戏,最后到小、中、大三个年龄班全面自主混龄游戏,逐步拓展游戏情节、熟悉游戏玩法、积累游戏经验,满足不同年龄班幼儿的游戏需要。三是家长助力。通过园家委会、各班家长会、...
了不起的消防员——大班消防安全119活动方案
(三)、游戏“小小消防员”1.警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。讨论:怎样将小动物救出来?2.出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。教师演示用“水”救“火”(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火?3.游戏:小小消防员(1)、交待角色:师“变...
浙报整版关注:“安吉游戏”魅力何在
前不久,在一场名为2019年“安吉真游戏”的国际研讨会上,专家学者们发现:“安吉游戏”的实践改变了传统的幼儿教育理念,也重塑了教师、家长和孩子的“角色定位”——幼儿园里没有教案和书本,“主角”是一群3至6岁的孩子,教室是户外的青青草地,教具是油桶、砖头和爬梯,任课老师总是在旁默默观察……19年前,...
它让游戏点亮童年,它将幼教重新定义——
“我们看重的是在游戏中如何解决困难”紫梅幼儿园园长钱敏记得,2000年开始,老师们加班加点制作游戏工具、研究游戏规则,创造了不少场景式的游戏。“老师和孩子一起参与,互换角色,有时候我们是服务员和顾客,有时候我们是医生和病人。”没有课本、没有教案的场景式游戏打破了传统的课堂教学,老师和孩子们一起玩乐,尽...
幼儿园优质课|大班综合《西游记》
儿歌里的角色终于凑齐了,我们准备出发,这几个角色不但长得各有特点,走路也各有特征,看看谁模仿得最像。(教师观察幼儿的模仿,及时鼓励和表扬幼儿。)设计意图:《唐僧骑马咚那个咚》是许多大班幼儿熟悉的儿歌,按儿歌里的顺序排队并模仿角色的行为特点,既让本次活动暂告一个段落,也为后续进行相关游戏、表演等做...
浙江日报整版深读:“安吉游戏” 魅力何在
紫梅幼儿园园长钱敏记得,2000年开始,老师们加班加点制作游戏工具、研究游戏规则,创造了不少场景式的游戏。“老师和孩子一起参与,互换角色,有时候我们是服务员和顾客,有时候我们是医生和病人。”没有课本、没有教案的场景式游戏打破了传统的课堂教学,老师和孩子们一起玩乐,尽量引导他们融入自己扮演的角色中,从中体会...
幼儿园优质课|大班阅读《一根羽毛也不能动》
大班幼儿有浓厚的阅读兴趣,因此,在活动中我用生动的图案、符号代替文字,反复多次出现,引导幼儿观察、读懂其含意,并深刻感受故事主题,以此培养幼儿的阅读能力。活动目标1.观察画面,理解角色的心理变化并大胆讲述。2.感受朋友之间的情谊,知道拥有朋友的可贵。活动准备:《一根羽毛也不能动》的课件。活动过程一...