芜湖市镜湖幼儿园2024年上半年执行情况
为深入推进幼儿园与小学科学衔接,帮助幼儿做好全面入学准备,同时推进市域内幼儿园电子资源库建设,2024年6月18日上午,由芜湖市教育局教研室主办,芜湖市镜湖幼儿园承办的芜湖市课程中心组第十二次集体研修活动---聚焦市域内幼儿园电子资源库建设的课程研究顺利开展。(三)结合课题开展形式多样的幼小衔接活动为了帮助大...
幼儿园致大班家长的一封信,幼小衔接,宅家幼儿这样做
准小学一年级新生的家长,要提早了解幼儿园教育和小学教育的主要差异,为孩子入学做好准备。大班幼儿和小学一年级学生的差异孩子从幼儿园大班进入小学一年级,身体、语言、认知、情感以及社会性都发生了巨大的变化,比如,身高长得很快,体重增加很多,更加能说会道,聪明点子更多,对人更有礼貌,独立意识开始增强,学习能力有...
幼儿园6S精细化管理实施与应用-实操班,注重实效+落地!11月,长沙见!
将6S精细化管理理念与方法融入到幼儿一日活动各个环节,给幼儿提供一个优雅、有序而又整洁、安全的自主成长空间,进而优化保教过程,提升保教质量,铸造幼儿园的特色与品牌。为帮助幼儿园更好的运用6S精细化管理理念,提高园所落地实施6S管理,园长幼师通服务平台联合湖南花信教育于2021年11月20日-21日在长沙举办“幼儿园...
幼儿园(托、小、中、大)幼儿年龄特点和心理特点
在正确的教育下大班幼儿观察事物的目的性、标准性、概括性都有了一定的增长,并且出现了有意地抑制和调节自己心理活动的方法。1、在认知活动方面,无论是观察、注意、记忆过程或是思维和想象过程,都有了方法。如:在观察图片时,大班幼儿不再是胡乱地看,而是能够按照一定方向或路线(从上到下,从左到右)依次扫视;2...
幼儿园致大班家长的一封信,宅家幼儿的幼小衔接这样做
例如:进入小学后,就没有真正意义上的午睡时间了,在这个学期中幼儿园及家庭都应适当减少孩子的午睡时间,并且上、下午各安排30分钟左右的学习时间,以此来适应小学的节奏。二、行为习惯培养1、做好课前准备工作例如:养成做事有准备的习惯,从课前准备工作开始培养。爸爸妈妈可以在进行学习活动前,给孩子十分钟的准备...
幼儿园秋季大中小班教学计划,含各领域目录及具体措施
大班上学期教学计划一、班级情况分析:我班幼儿都是由原中班直接升入大班的,孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强(www.e993.com)2024年10月27日。从整体看,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;人际交往能力较好,具有一定的语言表现力。
每日一练︱招教刷题打卡(6.3)
幼儿招教刷题一.单项选择题1.世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是()A.脊髓灰质炎B.天花C.流行性感冒D.蛔虫病点击下方空白区域查看答案▼1.B山香讲师解析第一种已在地球上消灭的传染病是天花。2.某孩子看见人生病时要打针吃药,当她看到小树长虫时,就从地上捡起一根小棍给树打针。