南京威雅学校:幼儿园大班Vic爸爸学校后厨参观记

南京威雅学校:幼儿园大班Vic爸爸学校后厨参观记2024年10月24日,我们幼儿园、小学和中学的家长代表,有幸走进了南京威雅学校的后厨,开启了一场别开生面的探索之旅。来到后厨入口处,我们穿上卫生防护服,戴上卫生防护帽和口罩,在踏入后厨的那一刻,一种整洁、有序的氛围扑面而来。明亮的灯光洒在一尘不染...

合肥市和月融汇幼儿园:聚焦区域游戏 遵循幼儿本真

合肥市和月融汇幼儿园:聚焦区域游戏遵循幼儿本真为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,更好地提升幼儿园教师区域游戏指导实践与反思能力,2023年10月25日,合肥市和月融汇幼儿园教师代表戈怡带领全体教师进行了以“环境观摩促提升智慧创意共分享”为主题的沉浸式教研活动及幼儿园游戏观摩与评析。如何进...

幼儿园大班教案:《自由落体》

户外活动中,孩子们手持自己叠好的飞机,兴高采烈的飞来飞去,“老师,我的飞机为什么会落下来?它要是能飞走该有多好啊!”雪汶意味深长的说,“是啊,我的飞机也会落下来?”孩子们讨论这同样的问题,围绕这一话题,我生成了一节关于《落体》的活动课,通过活动让幼儿探索“物体自由落下”的科学现象,在探索试验中,...

幼儿园春天主题教案,小、中、大班都有,看到的幼师都收藏了!

在进区的时候,你先要想好来你要进什么区角。当老师放音乐时候,小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好,放回原处。在区域中不能大声喧哗,静静的玩。2、教师巡回指导幼儿进行区域活动(四)收拾材料结束游戏小结小朋友进区观看的情况,表扬有序进区的幼儿,对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求,指出做的不够的地方。

幼小衔接 | 幼儿前书写能力发展的策略探究——以大班“童言‘信...

●案例反思:当幼儿们被小小拿着的信封激发了兴趣后,我们立马展开了讨论,引导幼儿对信封的作用以及书写格式(地址、邮编、姓名)有一定的了解,及时提供材料供幼儿观察。●实施策略:在书写区的墙面张贴了小小的信封,以及通过家园合作的方式收集的各种不同款式的信封,与幼儿共同进行观察讨论,在你一言我一语中,幼儿明晰...

虞永平|幼儿园课程资源挖掘和利用的问题及解决思路

有些班级的材料显得杂乱无章,与幼儿的年龄特点不相吻合,如大班的角色游戏还使用大量塑料做的仿真“水果”“蔬菜”,很多幼儿完全可以自己动手做的材料都成了现成的、购置的材料(www.e993.com)2024年12月20日。还有材料与区域的不一致,不同的区域有不同的功能,需要特定的材料,但有些班级材料杂乱,区域材料缺乏层次,难以满足不同幼儿的需要,幼儿往...

幼儿园春天主题活动教案,幼儿教师收藏!

1、益智区老师在益智区投放了四季景色的图片,各种天气的标记,小朋友可以根据四季的特点来使用天气标记。2、图书区老师在图书角投放了有关春天的故事读本。3、表演区音乐《春天》、太阳、花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小兔头饰。(三)组织幼儿进区域

20个新手幼师带班常遇到的困惑,第2个几乎全中招

09.增强幼儿与墙饰有效互动☆墙饰必须要引起幼儿的兴趣。☆结合幼儿兴趣的同时,一定要与当下进行的教学活动相结合。☆让幼儿参与创设。☆墙饰环境不能一成不变,要结合教育活动的目标、季节及幼儿兴趣定期更换。10.投放区域游戏材料的4原则☆全面性原则——小、中、大班游戏材料的融合。

教育“四大难题”,治理成效几何?教育部基础教育司司长回应

三是引导扶持普惠性民办园。要求地方政府进一步完善普惠性民办园认定标准、补助标准及扶持政策,通过购买服务、综合奖补、减免租金、培训教师等方式,引导社会力量更多地举办普惠性幼儿园。在扩大普惠性学前教育资源的同时,促进营利性民办园规范发展,满足部分家庭选择性入园需求。(半月谈记者高远至原碧霞)...