玉石文化的历史、简介与综合实践:教案与教学反思
玉石文化论文篇1什么是玉和玉石首先考察玉的历史概念。玉的历史概念包括珍宝性和社会性两大性能,对理解古玉文化相当重要。殷商甲骨文已有“玉”字。卞礼忠2023-11-16一直以来,都被称为“玉石王国”,而这名字的起源还要从9000余年前说起。在新石器时代,玉就作为一种物质文化而得到传播。并且经过上千年的发展。
教学反思 | 一堂物理课上的“温度”
学科温度:渗透物理学史,让德育落地生根授课过程中,我有意识去渗透关于温度计的物理学史,并通过微课视频介绍一个个物理历史故事,带领学生挖掘故事的深层内涵,让学生感受到物理学科的温度。当学生发现用煤油或酒精作为测温物质实验效果更明显时,我播放了第一个视频:1593年,意大利著名科学家伽利略发明了世界上第一支气...
充电赋能 成长不停 | 郑医老师们“水灵灵”的暑期培训来啦~|教学...
7.创新意识:双师培训鼓励教师创新教学方法和手段,以适应不同学生的学习风格和需求,提高教学效果。8.团队合作:在双师培训过程中,我学会了如何与同事合作,共同为学生的成长和发展努力。9.反思与自省:双师培训让我养成了反思自己教学行为的习惯,不断自省,以找出教学中的不足并加以改进。10.师风建设:我认...
身临其境!一起来体验VR“沉浸式”思政课!
实践教学反思:探索与创新并行思政VR实践总结会上,马中化教研室副主任魏绪芳指出:“传统的理论教学往往难以让学生直观地理解和感受某些复杂或抽象的马克思主义理论和概念,VR实训室的引入极大地增强了教学的直观性和互动性。”马中化教研室李静老师表示:“通过VR技术,学生在虚拟环境中亲身体验,这种教学方式增强了他们的...
中国历史教学反思 学生在标准答案中丧失创新思维
他们也不了解,这位老师将历史课视为公民教育的核心内容。他把自己的观点写入了“课堂教学案例分析”中:“如果一国公民只会背诵现成的答案,或者只会单向性思维,那么这一国的公民绝对不可能质疑政府不当的政策,也不可能对复杂的社会问题提出良善的建议,当然,也肯定会缺乏创新精神。”...
...史”,41岁教师20年教龄至今仍初级职称!老师如何写好教学反思呢?
对教学现象进行针对性分析,挖掘隐藏在教学行为背后的教学理念方面的种种问题,找出学生学习行为方面的共性问题,然后围绕问题,进行多侧面、多角度反思(www.e993.com)2024年10月21日。主动捕捉典型的教学问题,用心感悟、用心反思,反思才有深度。需要一个“理”问题的解决需要理论的支撑,基于理论对课堂中发生的问题作出理性的分析和深刻的反思,才能找...
中学历史教与学︱“无孔不入、有缝必弥”的教学尝试
其在《治史三书》中提出的治史态度、理论、方法、原则能否迁移到中学历史教学中呢?笔者曾以“无孔不入、有缝必弥”的治学态度来反思和调整“五四运动”一课的教学,形成了一些实践感悟。学生的追问让我猝不及防2015年10月,笔者在执教华东师大版高中历史教材第五分册“五四运动与中国共产党的成立”一课时,一个...
小初高语文教案12篇,建议收藏
六、教学反思在教学中重视学生的文言词汇的记录是教学重点,但是在教学过程中这方面的引导仍然不够完善;教学方式不够丰富,如果时间充足,可以采用情境表演等方式丰富课堂,调动学生的积极性,理解文本,体会情感。02小学语文《少年闰土》《少年闰土》节选自鲁迅写的短篇小说《故乡》,文中的鲁迅是一个有钱人家的少爷,闰...
初中语文《我爱这土地》教学设计
六、教学反思整首诗歌的教学深刻的把握住了诗歌的特征。充分的利用了朗读这个教学方法来展开教学,在整体感知环节采用了听音频的方法,直接让同学们们感受诗歌的走向,并且进行了朗读指导;其次,在深入研读的环节,分析一处意象,就会朗读这句诗歌,在这样子的过程中,学生能够充分把意象和情感的结合,最后小结的时候,也是...