教学科研

七、将理论知识运用于教育教学实践,深入钻研教材,结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平设计活动方案,突出重点,突破难点。八、业余时间教职工要多阅读幼教理论书籍、刊物等,每月每位教职工写两篇教学反思(教育随笔或者观察记录),从而不断改善自身的教育行为,提高业务水平。九、坚持开展普通话教学,注意用字的规范性,提高...

主题阅读成热点,民族情怀引领中小学生暑期阅读

大班主题书单《包公审石头》《会开飞机的小狗》《打电话的鱼》《马鹿卓玛》《不知道说什么的时候,说什么》《虫虫飞》。校对陶善工

如何书写教育随笔?幼师必会

(“当代杯”教师大赛教育随笔作品要求)写一篇教育随笔需要思考以下几个问题:第1点—写什么?—一、教育事件:教师真实地,尽可能客观地记录下发生在自己身上的,或者自己亲身参与的富有价值与意义的教育教学事件。这是另一种意义的“讲故事”,这种故事生动形象,来自真实的生活,故事包含一定的情境,问题,意义,...

尹华老师:劲,用在深爱的教育事业上

她的教学论文多次在国、省、地、县获奖，有两篇教师示范作文获国级二等奖，其中，论文《运用电教手段创设语文教学环境之我见》编入了《当代教师优秀论文选》一书中，并获当代教师五个一征文大赛二等奖提名；论文《浅谈阅读教学中的读》入编《中小学教师教改论文选》一书，同时，获得湖南徐特立教育研究优秀论文奖；...

张芷娜 王丹玲:聚焦核心经验 发展儿童能力 | 行知纵横

1.结合大班幼儿心理特点,开展美术欣赏教学促进儿童发展屠美如从儿童的心理发展阶段出发,认为5~6岁的儿童正处于感知形象阶段,在《儿童美术欣赏教育研究》一书中提出了学龄前(5~6岁)儿童美术欣赏发展的阶段研究。林琳、庄婷、谢子静等研究者从一线教师的角度进行了幼儿美术欣赏能力培养与问题研究,并提出儿童美术欣赏教育...

15个比赛项目参赛指南大全 | 必看

第22届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛正在报名中,报名时间2月16日-5月16日,比赛项目包含教案、说课稿、活动计划、观察记录、教育随笔、案例分析、论文、环境创设、手工制作、玩教具制作、绘画、课件、故事讲述、儿歌弹唱、舞蹈等共15项,为了让老师们清晰的了解15个项目的作品准备流程,今日推出15个比赛项目参赛...