赵泽高:陶行知生活教育理论对学校课程体系建设的启示 | 师陶笔记
2022年3月15日 - 网易
陶行知强调教学过程是实施课程的重要环节,他认为在这里教师发挥着主导的、决定性的作用。他特别重视教学中角色搭配:教师、艺友、学生。主张先生也是学生、学生也是先生;在教学班方面,班无固定大小,有大班、有中班、也有小班,一切皆由“人性化和个性化”而定。在教学内容上主张“生活历”来组织,“教学做合一”。提倡...
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陶行知强调教学过程是实施课程的重要环节,他认为在这里教师发挥着主导的、决定性的作用。他特别重视教学中角色搭配:教师、艺友、学生。主张先生也是学生、学生也是先生;在教学班方面,班无固定大小,有大班、有中班、也有小班,一切皆由“人性化和个性化”而定。在教学内容上主张“生活历”来组织,“教学做合一”。提倡...