课程教学 | 幼儿园“三阶四类”课程审议路径的实践探索
经过审议研究,我们创新幼儿园室内“五图一墙”的主题墙和区域活动环境创设,更多采用图加文、统计表、调查表、照片、手工绘画作品等多种幼儿表征方式,融入课程活动,提升空间和人力资源利用率,促进幼儿主动学习。重新规划户外“两廊两园”儿童科学游戏广场,充分利用幼儿园户外操场和公共空间,创设“自然园”“欢乐园”“科...
幼儿园教案|大班科学领域活动《有趣的测量》
测量是一个传统的科学内容,以往的测量活动大多是教师为幼儿提供一定数量的测量工具如:筷子、绳子、粉笔、吸管等,让幼儿进行测量,他们的思维大多被局限在教师所提供的工具内,创造性得不到充分的发挥。然而,现实生活中,可供幼儿进行测量的工具有很多很多,有的甚至我们成人都想不到,但是幼儿却能够去发现。本活动从幼...
盐亭县玉龙幼儿园开展科学领域公开课活动
盐亭县玉龙幼儿园开展科学领域公开课活动为了加强学习与交流,创造一个相互交流、合作、探究的教学氛围,提高幼儿园教师组织教学活动的能力,促进教师专业化成长,提高幼儿园整体教育教学水平,3月28日,盐亭县玉龙幼儿园举行了科学领域公开课活动。此次活动,教师们围绕《指南》科学领域核心“激发探究兴趣、体验探究过程、发展...
春日有约 遇见科学——桐乡市珑府幼儿园青年教师“科学领域”教学...
春日有约遇见科学——桐乡市珑府幼儿园青年教师“科学领域”教学评比活动为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,结合幼儿园“生活科探”特色,提高教师科学领域教育水平,分析、解读教案能力,近日,桐乡市珑府幼儿园组织开展园级青年教师科学领域教学评比活动。为青年教师搭建学习和展示的平台,通过教学展示、现场研...
杏花岭区实验幼儿园教师荣获太原市“成长杯”教学大赛科学领域第...
11月26日-29日,为期三天的太原市第三届青年教师“成长杯”新课堂教学大赛决赛顺利召开。杏花岭区实验幼儿园有两名老师分别参加了科学领域和音乐领域的竞赛。他们根据不同年龄段的幼儿特征,选择了能够充分展现自我教学特色的课题进行展示。集思广益研课磨课...
幼儿园开设托班成大趋势?师资培训、课程设计都该怎么做?
1.系统全面提升全园托育老师的带班能力与课程设计能力(www.e993.com)2024年10月26日。2.全方位打造重视故事活动、游戏活动、肢体活动、音乐活动及亲子互动的以幼儿为本的托育课程。3.挖掘教师自身优势,找到成长点,塑造积极投入的工作氛围。4.借鉴“前沿科学的托育相关课程案例’,生发园所自身课程特色,让孩子在早期生活中获得有益于身心发展的经...
幼儿园大班科学教案:动物保护色
1、经验准备:激发幼儿对动物的兴趣和增强对动物的感知;了解幼儿对动物知识的认识。2、环境准备:有电脑和电视机。幼儿椅子围坐成半圆形,椅子后面放置3张桌子(幼儿分组)供操作用。3、材料准备:幻灯片《动物的保护色》、各种有保护色的动物图片(枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等)。
明确4大能力!教育部发布师范生教师职业能力标准
2.2.4设计教案l准确把握教学内容,理解本课(单元)在教材中的地位以及与其他课(单元)的关系,能根据课程标准要求和学情分析确定恰当的学习目标和学习重点,设计学习活动,选择适当的学习资源和教学方法,合理安排教学过程和环节,科学设计评价内容与方式,形成教案与学案。