普洱茶大班教案,「教学设计」普洱茶大班:探索普洱茶的制作工艺和...
茶艺教学在幼儿园中班的科学活动中具有重要的教育意义。通过茶艺教学,让幼儿积极参与到茶叶的制作过程中,了解普洱茶的家乡种植、采摘、加工等基本知识,培养幼儿良好的观察、分析、实践能力,同时也能够激发幼儿对传统文化的兴趣,提升他们的文化素养,培养幼儿的审美情趣和修养。2.教学活动的设计与实在幼儿园中班的茶艺...
【国培计划】教学实践与理论学习并举 入园指导与跟岗研修齐驱
在教学中,不同的教师往往用不同的教学模式、教学策略、教学方法来践行自己的教学理念,显示出多姿多彩的教育场面。在观摩中,帮扶团队为东幼教师提供了观察量表,引导教师在真实情境下进行体验、感悟、反思、交流,并对情境做出分析判断与应答,感受教师的教育行为与儿童学习发展之间的密切关系,总结教育经验。以研促教本...
聚焦目标,让教师反思有迹可循——以中班主题活动“我是社区宣传员...
反思是教师专业成长中的必备素质,它是教师以教学活动为思考对象,对自己的教学策略,以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。但由于当前幼儿园年轻教师多,专业素养参差不齐,很多教师进行教学反思时,因为缺少事实依据,反思往往流于形式,并没有真正成为一种促进教师专业发展的行为。为提高主题教学质量,提升教师专业能力,...
灞桥区白鹿原中心学校幼儿园骨干教师示范课
诸葛明月老师:大班科学《动物城破案》二、教学反思观摩活动结束后,四位教师们从教学目标的达成度、环节设计、活动组织、幼儿的反应以及师幼互动等方面对教学活动进行了反思。三、点评、研讨环节灞桥教师进修学校幼教教研员韩慧瑛对本次教学展示的四位老师进行了认真细致的点评,对活动中的亮点给予肯定的同时也指出...
丽水市教育局关于印发《丽水市教育局直属义务教育学校、幼儿园...
(三)教育教学质量指标满意度(P)计算方法:中小学根据《丽水市教育局直属义务教育阶段公办学校教育质量考核奖励细则》的结果为依据得出每个学校教育教学质量指标满意度分值;特殊教育学校、幼儿园教育教学质量的考核方法,采用定性的方法进行(见附件1、附件2)。
丽水市教育局关于印发《丽水市教育局直属义务教育学校、幼儿园...
(三)教育教学质量指标满意度(P)计算方法:中小学根据《丽水市教育局直属义务教育阶段公办学校教育质量考核奖励细则》的结果为依据得出每个学校教育教学质量指标满意度分值;特殊教育学校、幼儿园教育教学质量的考核方法,采用定性的方法进行(见附件1、附件2)(www.e993.com)2024年9月20日。
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
KX68傅丽清把握时机,让细节演绎精彩——提高小学科学实验教学有效性的策略探究GL67陈燎原道德的力量GL22陈飞舟“高中综合实践活动课程的教师指导能力的研究”课题研究报告二等奖JS7邹青对《师生互动网络学习模式的构建》课堂研究的几点思考
聚焦目标,让教师反思有迹可循
评价的过程也是教师以成果为导向,以儿童为中心,给予儿童及时指导与支持,不断反思、持续改进的过程。在整个过程中,教师需要随时审视目标制定的合理性、量规确定的科学性、教学策略的有效性,从而也使自身的教学设计能力、观察评价能力及反思改进教学能力得到了提升。