于淑雯:教以潜心,研以致远 | 身边好老师

教学中,她从学生的兴趣(Interests)出发,结合他们的需要(Needs)开展一系列贴近教学实际、解决学生困扰的研究活动,唤醒学生的潜能与坚强决心(Strengths),有效地完成学习内容,最终达成教育的目标(Goals)。目前,于淑雯参与国家课题1项,主持、参与市级课题近10项、区级课题多项,课题内容涉及英语教学、学习优势、激励评价等...

10.学科应用教案|数学|记忆法|英语单词|记忆方法_网易订阅

英语作业:用所学的记忆方法记忆课本中一个单元的单词,制作单词记忆卡片,正面写单词,背面写记忆方法和释义。五、教学反思通过这堂课的教学,学生对快速记忆方法在学科中的应用有了更深入的了解。在教学过程中,学生参与练习的积极性较高,但部分学生在将记忆方法应用到具体学科知识时,还存在一些困难。在今后的教学中,...

上海唯一一所同时具有IB MYP及DP项目的公立学校:上海市进才中学...

从2015年授权DP开始,学校花四年的时间,从零开始,培养自己的DP师资队伍,从学校师资建设政策向DP老师倾斜,到提供各种教学资源;从每学期开学的校内培训,到定期参加IB组织的官方培训;从精准落实针对每一届成果深刻教学反思后的改进计划,到鼓励老师向IB教育者、IB考官专业发展;一系列的稳健师资发展措施让进才中学国际部组建...

固始县2021年度初中北片区英语学科联片教研

两位老师先对本次的课堂教学,进行自我评价和教学反思,然后各位英语教师各抒己见,畅所欲言,既对上课老师进行了肯定,也围绕这节课存在的问题进行研讨,每个老师都是课堂的参与者,提出自己的想法和建议。赵俊利老师对两位老师的教学给予了高度的肯定,分别对两位老师优点进行表扬,不足给予改进的意见,同时也对各位英语老...

云阳举行人教版小学英语新教材培训活动

培训期间,来自人民教育出版社的培训专家徐文娟老师作了《PEP教材分析及教学策略》系列讲座,强调英语学习要做到词不离句,句不离篇,篇不离境。现场分享了不同课型的精彩课例,并对每种课型的实际操作要点进行了深度解读。海峡小学吴舒老师和培训专家况作燕老师分别上了一堂专题研究课。课后,两名上课教师分别说课并作教...

陈瑶:从教以来坚持写教学反思,不断校正、进步和收获

人民网重庆9月25日电“课本内容虽然一样,但是我的教学方法每一年都是在变化的(www.e993.com)2024年11月12日。”陈瑶是南岸区教师进修学院附小的一名英语老师,在多年的教学中,她始终保持着写教学反思的习惯。每一个学期结束后,陈瑶老师都会对整个学期的教学反思做一次梳理,提取有用的信息用于下一学期的教学中。在不断的反思、校正后,陈瑶老师...

构建大学英语教师实践共同体

1.引入教学反思机制,构建以反思为愿景的学习型实践共同体反思是大学英语教师专业发展最为重要的品质之一,通过经常性、系统性的自我反思,理性诊断自身当前的专业发展水平,调整未来的专业发展规划设计,推进教育教学的行动自觉和行动自信。实践证明,教师的每一次反思,都是一个自我超越的过程,是对自己过去所涉及的教育理念...

英语质量分析及教学反思

我们在学习的过程中,通常想知道自己的学习情况,那么可以对自己的学习情况做出一个合理的分析,同样,老师在教学过程中,要想知道并且了解学生的学习掌握情况,会根据考试试卷做出质量分析。并且根据分析,写出相应的教学反思。英语教学质量分析主要从以下几方面入手:...

基于课堂派和钉钉双平台的线上教学实践

五、在线教学反思基于课堂派和钉钉双平台的教学模式丰富了课程的教学内容,比单一的线上直播教学效果好,拓展了教学的深度。比较在线教学与传统课堂教学,教师需对学生的在线学习进行实时监督。在线教学过程中,发现部分学生的自学能力和自律性不足,未及时跟随教学进度,影响教学效果。因此,教师在授课过程中更要关注学生的需...