领取:木头马《小学语文阅读高效训练80篇》1~6年级全彩版,快给孩子...

木头马联合各地名师精心研发了这套《小学语文阅读高效训练80篇》教辅书,以方法指导带动阅读训练,学练相结合,能高效地提升孩子的阅读能力。让学生做题时有方法可依,有规律可循,逐步培养学生综合运用各种方法,灵活解答各类题型的能力。一年级部分展示因篇幅有限,仅展示部分领取方式发送关键词:木头马阅读...

小学语文五年级上册课外阅读训练,国庆长假必备!

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如何合理规划孩子的课外阅读?

小步阅读计划就是这样,从结构精炼的诗歌,到单篇的散文、说明文、童话故事……以至整本书的阅读,通过听说读写测的全面考量,一步一步来帮助孩子合理规划课外阅读,养成良好阅读习惯。孔子曰:“少成若天性,习惯如自然。”相信如果孩子能通过阅读计划养成良好的阅读习惯,他就绝对不会只读阅读计划中的书,而是一定会主动...

多元化设计阅读作业,实现课外阅读回归 |“双减”创新案例

今天分享的是北京市海淀区定慧里小学王晓芳老师的案例《探索多元化设计阅读作业,实现课外阅读回归》。(王晓芳老师)苏霍姆林斯基说:“让学生变得聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确要求“学生9年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生...

儿子大量阅读也没逃过“三年级现象”,总结我们的经验教训

关于这一点,我们非常开心,可后来再看,当时真的是大意了:通过大量阅读,孩子积累的广泛的识字量没有经由刻意的练习转化为掌握的写字量,这就带来了之后三年级的坎。体育课,全年级第一...关于体育锻炼,我们也一向觉得健康的身体是“1”,无论是各科学习,或是其他,都是“1”后面的那些“0”。

“儿子大量阅读也没逃过「三年级现象」,血泪总结我们的经验教训”

双减之下的一二年级,孩子门门的成绩都还不错,卷子看起来也接近满分(www.e993.com)2024年11月2日。然而,双减下的校内缺乏刻意训练,孩子对写字没有形成充足的肌肉记忆。我们一直在坚持阅读,重视识字量,却缺乏了对孩子字词基础的重视。乍一看识字量到了四五年级的水平,可实际上很多二类字(小学教学中的生僻字,只要求认识,不作书写要求)还不会写...

简阳市教育局关于中小学生在家课外阅读指南

(一)课外阅读要求:1.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。2.喜爱阅读,爱护图书。(二)推荐阅读篇目:中国部分(15本)《绿色的太阳》金波著《小猪唏哩呼噜》(注音版)孙幼军著《大个子老鼠小个子猫》(注音版)周锐著...

2022年新版语文课程标准,看各个年级的要求有哪些?难度好大

第二个标准:阅读与鉴赏。1-2年级课外阅读5万字+,学习默读,背诵诗文50篇;3-4年级课外阅读量40万字,背诵诗文50篇;5-6年级课外阅读量100万字,默读每分钟300字+,背诵诗文60篇;7-9年课外阅读量260万字,默读每分钟500字+,背诵诗文80篇,学会略读和浏览。从这个标准看,课外阅读和古诗文特别重要,从小就要开始训练。

《中华名师谈》第三期:部编版教材实施后,如何学好中小学语文?(上)

初中学会阅读诗歌、叙事性和说明性文章,阅读简单的非连续性文本,能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围。养成默读习惯,阅读一般的现代文。背诵古诗文80篇(段),课外阅读总量不少于260万字。新的高中语文课标要求能够阅读思辨类、实用类、文学类等多种文本,课外自读文学名著及其他读物五部以上,总量不少于150万...

2008年武汉中考各科考试说明及复习建议

阅读主要考查现代文阅读、文言文阅读、优秀诗文的记诵积累等。优秀诗文的记诵积累以语文课程标准的推荐篇目(80篇/段)为考查范围。(三)写作写作重在考查学生规范、熟练地运用语言文字叙述、状物、抒情、表达思想观点的能力。要求能写记叙文、说明文、议论文和日常应用文。