守护学生心灵家园 郑州九中开展后勤生活老师心育培训

郑州市第九中学秉持以人为本的心理健康教育理念,坚持全员、全程、全方位“三全育人”模式,始终将学生的心理需求和全面发展放在首位。2024年10月28日上午,学校开展了后勤生活老师心理健康工作培训,旨在为学生心理健康筑牢坚实防线。会议伊始,校长袁伟民首先进行讲话,他表示生活老师是直接和同学们接触的工作者,每一位老师...

方圆德育“守护心灵”——经开三中教师心理知识分享会

为了提升教师的心理知识素养，增强应对学生心理状态的能力，西安市经开第三中学生处特举办了一场“守护...

【视频】“宝藏老师”邹小芳:三尺讲台献芳华,“守望”学生大学梦...

在邹老师看来,“师者”不仅仅只是传授给学生知识,也要将学生当成自己的孩子般关爱。面对高三紧张的学习生活,邹老师意识到学生的身心健康对高考的影响,提升学习效率需要身心放松、劳逸结合。除了关注学生的成绩,邹老师还注重让学生适时“歇一会儿”,让眼睛和心灵停下来休憩。“因为自己也是为人父母,才知道父母想为孩子...

厦门市启动“守护心灵计划” 让教师不内耗家长不扫兴

近日,厦门市残联于厦门市松柏中学举办昂扬青春,守护心灵——残疾预防学校“守护计划”启动仪式,将以厦门市松柏中学、厦门市莲花中学作为试点单位,面向2024年新入学的新生家长和教师,筹备为期三年的“守护心灵计划”,由此探索一条全新的“守护路径”,通过帮助家长与教师建立稳定、自洽的情绪状态,从而为孩子营造健康、稳定...

提升素养守护心灵晴空:新邵县开展心理健康教育教师能力提升培训

在教育领域对学生心理健康日益重视的背景下,为进一步加强心理健康教育教师队伍建设,提高教师的专业能力和服务水平。新邵县教师进修学校于2024年7月11日在新邵县芙蓉学校报告厅精心组织了一场心理健康教育教师能力提升培训。来自新邵县各乡镇200多名心理健康教育教师齐聚一堂,共同参与了此次意义深远的培训活动。

构建全面心理支持体系 守护学生心灵成长

“高三的学业压力大，到宣泄室可以通过拳击的方式把心中的不满和压力发泄出来，还能和老师沟通，感觉心里舒服多了(www.e993.com)2024年11月5日。”南充龙门中学高三（6）班学生陈田才表示，心理健康指导中心也为他们提供了一个舒适的心灵放松空间。除了做心理咨询，心理健康课也是学校的重要任务。罗丽萍表示，学校各班都开设心理课程，会围绕学习方法...

守护学生心理健康 西藏首次培训全区大中小学教师

西藏自治区教育厅党组成员、教育督导委员会常务副主任采守宽表示,此次培训班旨在搭建交流平台、共享资源,帮助教师提高对学生心理问题的识别能力、干预能力和疏导能力,为学生的心灵成长保驾护航。4月25日,参训教师代表杨易武在培训班开幕式上发言。新华社记者魏冠宇摄...

心灵之路 以爱浇灌 ——记宿州市第十二小学教师李会会

作为一名心理教师,李会会不仅是知识的传授者,更是心灵的守护者。多年来,她怀揣着对教育事业的无限热爱与守护学生成长的坚定信念,深耕在心理教育的沃土中。李会会每天都在思考如何更好地帮助每个孩子,如何让他们在心灵上获得成长。她希望自己的课堂不仅是知识的海洋,更是心灵的港湾。学生们可以在这里找到自信,找到...

做守护学生心灵的“光明使者”

做守护学生心灵的“光明使者”广东省深圳市光明区马田小学心理教师周秋凌毕业后工作才一年多,现已掌握了多种教学方法。“光明区每两周组织一次的教研活动,对我工作开展帮助很大。其中,还有专家为我们上家庭教育、危机干预等系统课程。”周秋凌说。专业的心理教育师资是学生健康成长的坚实保障。近年来,光明区着力...

教育部关注云南学生心理健康工作:守护心灵助成长 多措并举促进...

开展“万名学生心理健康实践”假期暖心帮扶活动。开展“万名教师心理素养提升行动”,培训1万名心理健康教育专兼职教师,培育50个心理健康名师工作室。采取“送教上门”方式,培训25个边境县(市)中小学心理健康教育骨干教师。三是一以贯之严督实导。将学校心理健康教育工作纳入教育督导评估指标体系和文明校园创建内容,...