教师职称评审

第一条为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平,建设一支高素质专业化中小学教师队伍,办好党和人民满意的教育,根据国家和我省职称改革的有关政策规定,结合中小学特点,特制定本资格条件。第二条本资格条件适用于全省普通中小学、特殊教育学校、专门学校和校外教育机构从事教育教学的教师。第三条中小学教师专...

蚌埠三中2023—2024年度第一学期工作总结_蚌埠市人民政府

“提升科研品质”是我校课题管理工作的宗旨,将课题的过程化管理作为工作抓手,以《蚌埠三中教科研成果奖励办法》《蚌埠三中教科研成果奖励补充办法》为激励政策,给予课题组研究经费支持,鼓励教师撰写论文、丰富课题成果。要求各课题组定期召开课题推进会、培训会,共同解决研究困难,确保课题研究按计划落实。开展“课题研究”...

...小学教师专业技术资格条件》等3个资格条件的通知_霍邱县人民政府

撰写1篇较高水平的反映本学科教育教学前沿的行动研究报告。3.完成规定的教育教学任务,工作量达到本校专任教师平均课时量,或完成教育主管部门同意的支教、挂职(借用)等工作。校长、专职督学授课时数不少于本校专任教师平均课时量的三分之一,副校长以及兼任学校中层管理干部和兼职督学的专任教师,授课时数不少于本校...

旌德县教体局2023年暖民心行动和民生实事工作成绩

一、暖民心行动工作总结(一)快乐健身行动2023年持续实施省十大暖民心工程之一“快乐健身行动”,在县委政府坚强领导下,在市教体局有力指导下,县教体局牵头,相关部门协同配合,我县“快乐健身行动”工作成效明显,圆满完成年度工作目标任务,现总结如下:1.完成情况2023年,完成住宅小区健身设施维修改造提升配建计划任务...

期末必备:英文版期末评语+小学英语教师期末工作总结

期末工作总结(10篇)01本学期我担任英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好...

广东省教育厅 广东省财政厅关于印发《广东省中小学名教师、名校...

2021年9月17日广东省中小学名教师、名校(园)长、名班主任工作室的管理办法第一章总则第一条为贯彻落实中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的有关部署要求,加强我省中小学教师队伍建设,进一步发挥省级名教师、名校(园)长、名班主任(含幼儿园、特殊教育,下同)的引领、示范和辐射作用,适应新时...

...基地项目(河源小学英语)2021年工作总结会暨2022年工作部署会召开

9紫金县城富士康希望小学钟俐云从三方面对上一学期的教研工作进行总结汇报:一是狠抓常规教学,把常规工作“备、教、学、研、评”一体化贯穿到每一次的教研活动,以此提升教学质量。二是完成好基地的工作任务,把工作落实到个人,以此提高老师的业务水平及责任心。三是组织科组老师积极参加教学大赛,从而提高老师们的教...

9月起,职称评审将发生这些变化 | 甘肃省中小学教师中级职称评价...

其中，基础学习能力与实践经历须具备下列条件之一：大学本科毕业，任二级教师满4年。大学专科毕业，任二级教师满4年（主要适用小学、初中教师）。中专毕业，任二级教师满5年（主要适用小学、幼儿园教师）。学术水平能力对论文不做要求，须撰写1篇高质量工作总结，或提交1篇校内交流论文。正常晋升正常...

...甘肃省教育厅 关于印发《甘肃省中小学教师系列 职称评价条件...

(一)具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,并任一级教师满5年。(二)幼儿园、小学、初中教师,大学专科毕业从事教育教学工作满20年,并任一级教师满5年。第二十四条胜任工作能力。任现职以来,年度考核均在合格及以上,其中连续考核合格间断的,申报当年之前连续3个年度考核必须为合格及以上。任现职期间,有如下情...

2022河南中小学教师职称评价标准

2.具备大学本科学历以上学历,所学专业与申报的特殊专业不符,从事中小学教育教学工作20年以上,聘任高级教师岗位任教满5年以上,可破格申报。第九条中小学教师参加职称评审,除符合第七条、第八条申报条件外,还应符合申报相应层级职称要求的能力经历、教育教学工作业绩和教科研能力等评审条件,经评委会综合评议,达到相应...