一日三读,亲子共读!黎平城关二小朗朗书声满校园

此次活动旨在拓宽学生的知识面，激发学生的读书兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。活动即日起，将以建立班级图书角、开展“一日三读”，即晨读、午读、晚读和“亲子共读”的方式进行。学校将对在读书活动中表现优秀的班级和个人进行表扬。活动的开展，不仅丰富了师生...

和平区中小学生参与亲子共读活动

本报讯记者高鹏报道在喜迎中华人民共和国成立75周年之际,和平区部分中小学参与了沈阳市全民阅读协会组织开展的《亲子共读》之“共读精‘点’意共话祖国情”主题系列活动。本次活动以大主题为核心,分为“共读精粹、共读精神、共读精彩、共读经典”四个系列、五个篇章。活动采取“线上直播与线下活动相结合、...

...爱陪伴 光山县第一完全小学共同托起明天的太阳“亲子共读...

2024年11月1日下午,光山一小二(8)班举办了以"‘心’阅读爱陪伴"为主题的亲子共读分享会,本次亲子共读活动,就像一座桥梁,连接起了家长与孩子的心灵世界,让我们在书的海洋里共同遨游,感受知识与情感的交融。温馨开场"最是书香能致远,亲子共读乐无穷。"在这温馨满溢的时刻,我们迎来了此次亲子共读活动。班主...

镇平县第七小学参赛作品《诗意中国》获全国小学生组一等奖

10月30日,我校接到通知:《诗意中国》荣获全国小学组一等奖。镇平县第七小学一贯重视经典诵读,把经典诵读活动融入并落实到学生的日常学习生活中,坚持每日晨读《经典诵读》《国学》等读本,落实低年级学生每晚亲子共读、中高年级阅读课外书籍30分钟读书活动,举行“经典诵读比赛”、诗词大赛等活动,开展“课前一分钟演讲”...

“阅”美拾光,浸润书香!让学生们在阅读中丰盈自己,在挑战中收获...

活动中,家长积极响应、密切配合,亲子共读的温馨场景屡见不鲜,阅读的兴趣由此奠基。活动结束时,学校组织了“阅读之星”评选、订制了刻有孩子姓名的特殊奖品。我们惊喜的发现,家长学生参与面越来越大了、积极性越来越高了、阅读书目也越来越广了……“陪伴悦读,为爱发声”,亲子共读分享活动,在班级初赛的基础上,选址...

如何激发低段学生的阅读兴趣

三、倡导亲子共读来点燃孩子的阅读激情父母是孩子的第一任老师,要陪伴孩子一起阅读,做孩子的榜样(www.e993.com)2024年11月12日。不爱读书的家长很难培养出爱阅读的孩子。由于孩子年龄小,识字量少,这个阶段的阅读需要家长每天抽出时间和孩子一起进行,可以是家长把故事大声读给孩子听,可以是大人读完以后让孩子进行复述,也可以是大人小孩一起读。

...与你同行 光山县第一完全小学共同托起明天的太阳“亲子共读...

2024年10月31日下午,光山一小二(12)班举办了亲子共读经验分享会,此次活动以"与书相伴,与你同行"为主题,旨在通过亲子共读,培养孩子的阅读兴趣和习惯,增进亲子关系,让书香弥漫每一个家庭。家长们如约而至,在六楼大会议室齐聚一堂,交流读书经验,分享共读收获,家校携手共同见证孩子们的成长与快乐!

...一起走进图书馆,武汉这些学生开展“与图书馆的约会”亲子阅读...

“和爸爸妈妈一起走进图书馆是一次难忘的经历，感到很快乐。”同学们感叹，“不仅能在书海中畅游，学习新知识，还可以享受和爸爸妈妈在一起的时光，希望有更多这种机会。”家长们也对此次活动赞不绝口，感受到亲子共读的魅力，纷纷表示“今后会多陪伴孩子走进图书馆”。段木子馨妈妈告诉记者，“一直很想陪孩子去图书...

“四课”融合赋能学生课内外阅读体验

学校从国家课程(语文)、校本课程(经典阅读)、区域阅读(亲子共读)三个角度入手,确定全员阅读的阅读节点,用国家课程的必读篇目“联结”校本课程的精读篇目、联结家庭(亲子)的阅读讨论话题,确保共读内容的延续性与整体性。充分利用好家长微信群展示“亲子阅读”,利用美篇、微信公众号发布学生阅读情景图片和阅读作品展示,...

课本剧、做书签、画海报……云岩四小多形式培养学生阅读好习惯

4月22日，第29个世界读书日到来之际，云岩四小举办了“与书有约，‘阅’见幸福”阅读推广活动，通过阅读打卡、亲子共读、书签字画制作等形式，引导学生培养良好阅读习惯。开幕式上，云岩四小骨干教师代表集体朗诵《经典伴我行，阅读润我心》：“读书，人类从纷繁争斗，变为和睦相处读一本好书，使我们懂得天有多阔...