三年级语文下册《赵州桥》,要求以导游身份练习导游词
三年级语文下册《赵州桥》,要求以导游身份练习导游词。对于学口才的孩子们,简单的游刃有余。4月21日周日下午一点,将进行户外游学体验,以导游身份走进绿心公园,推介二十四节气,有时间的孩子可以参与。如果你也想学口才,就来预约试听吧!#少儿口才#小主持#口才相关新闻加载中...
思辨性阅读的课堂指导策略
接下来,教师还可以继续设计一个真实的语文学习情境,追问学生:如果你是一名小导游,你会怎样介绍你心目中的赵州桥呢?经过交流与讨论,此时学生撰写的导游词将不再停留于文本语言的简单照搬,而是融入了自己和伙伴关于赵州桥的“1400年历史的想象”,这样的“小导游”介绍必然充满故事、富有温度、生动可感。以观点的提炼...
小学语文部编版:三年级下册第三单元 “地毯式”自学、自查表
1.导游词由开场白、概括介绍、重点讲解三个部分组成,具有口语化、知识性、文学性的特点;2.理解所给词语的意思,为运用打下基础。3.回顾内容,结合词句撰写介绍赵州桥的导游词参考范例:赵州桥(导游词)你们好,欢迎你们来到河北赵县,我是你们的导游小丽。(开场白)世界闻名的赵州桥坐落在河北省赵县的洨河之上。
导游怎么讲 游客才买账
新举,个性解说词讲给游客听“来到瘦西湖不看五亭桥,就像到北京不游长城。五亭桥是瘦西湖的标志,扬州的象征。中国著名桥梁专家茅以升评价五亭桥:中国最古老的桥是赵州桥,最壮美的桥是卢沟桥,最具艺术美的桥就是扬州的五亭桥。”《扬州画舫录》中说道“每当清风月满之时,每洞各衔一月。金色荡漾,众月争辉,莫可名...
统编语文三年级(下)第3-4单元 “地毯式”过关自查表!
朗读课文。抄写第3自然段,体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。体会这句话时,首先找到中心句中的中心词:美观,然后思考作者围绕美观抓住了哪些景物描写,运用了哪些修辞手法。假如你是导游,试着用下面的词语,向游客介绍赵州桥。世界闻名雄伟创举美观...
部编教材3-4年级语文下册第3单元“地毯式”自主学习过关自查表
朗读课文(www.e993.com)2024年10月10日。抄写第3自然段,体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。体会这句话时,首先找到中心句中的中心词:美观,然后思考作者围绕美观抓住了哪些景物描写,运用了哪些修辞手法。假如你是导游,试着用下面的词语,向游客介绍赵州桥。世界闻名雄伟创举美观...
三下课后习题答案(请收藏)
结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。★《绝句》景象:春天已经来临,温暖的阳光洒满整个世界。四野泛起青绿,溪水清澈,微波荡漾,放眼望去,一派好风光。风一吹,送来阵阵花草的芳香,引来蜜蜂、蝴蝶在花间起舞。泥土又湿又软,活泼可爱的小燕子,自由飞翔在湛蓝的天空,一会横掠过水面,一会衔泥筑巢,仿...