中国高等美术院校名家教学范本——金士焯国画作品选
方世庶在《天佣庵随笔》里说:“山川草木,造化自然,此实境也。因心造境,以手运心,此虚境。也虚而为实,是在笔墨有无之间,……于天地之外,别构一种灵奇。……曲尽蹈虚揖影之妙,他的画正是因心造境,以手运心,心境极是安静恬淡。”一切美丽的光是来自心灵的源泉,没有心灵的映射,是无所谓美丽的。金维久...
长沙举办谢晓钢作品入选《中国高等美术院校名师教学范本》发布会
3月9日,中国国画院常务副院长谢晓钢美术作品入选《中国高等美术院校名师教学范本》新书发布会在劳动西路“长沙市谢晓钢美术馆”举行。来自省内外的领导、专家学者、业界大师、艺术大伽、谢晓钢先生的艺术热爱者、谢晓钢先生的弟子和学生、收藏家、媒体记者等众多人士欣然出席,共同见证这一温度与意义相融的精彩时刻。
刘海粟泼墨泼彩相关绘画思想观念刍议
刘海粟(1896—1994),原名槃,字季芳,江苏常州武进人,我国著名画家、艺术教育家。19岁时其与乌始光等创办上海图画美术院,首先在美术教学中使用人体模特写生,曾多次赴日本、欧洲考察美术,积极引进西方现代绘画流派的绘画观念,是我国现代美术教育事业的重要奠基人之一。他曾任上海美专校长、华东高等学校院系调整委员会委...
河北美术学院20周年校庆书法专业教学展(二)
河北美术学院书法学院展览时间2022年10月28日-11月28日展览地点河北美术学院文峰塔展览馆一楼作品欣赏王嘉巍郭云鹏李流芳黄河夜泊246cm×70cm高鑫易堂高鑫印痕138cm×38cm录古人题跋248cm×124cm韦联富节录画禅室随笔180cm×80cm董晓坤董晓坤印痕138cm×38cm王永耀清人题画诗选...
山东教师招聘考试:高中美术《文人画》教学设计
一、教学目标知识与技能:了解文人画的特征,分析鉴赏文人画作品的不同角度,学会从艺术语言和艺术意趣等方面鉴赏文人画作品。过程与方法:通过对作品《墨葡萄图》的观察、欣赏,以小组讨论的形式理解文人画笔墨交织、诗书画印、以形写神、抒情写意的特点,能够从不同方面对文人画作品进行鉴赏。
学术共同体??当代学院中国画人物画教学研究展4月6日15时在广州...
广州美术学院院长中国美术家协会副主席李劲堃2021年1月中央美术学院中国画学院人物画系简介中央美术学院中国画学院学科设置全面,是国内中国画创作、研究和教育最为重要的学术机构之一(www.e993.com)2024年8月13日。在多年的教学、研究与创作的历程中,中国画学院伴随着时代的变革与发展,聚集和造就了一大批闻名中外的艺术家和艺术教育家。
“艺院之目的不在养成艺匠”——关于国立艺专早期美术史教学
近代以来,学科化的美术史教学开始在中国出现,它发端于早期师范学堂,勃兴于各类专业美术院校,宗旨是培养精通艺术学理兼擅创作的艺术家,并服务于社会教化。国立艺术院设美学、美术史、美术理论课程,这一点直接得益于教务长林文铮教授。他说:外国的美术学校向来偏重于技术,因为关于艺术理论之科目皆在文科大学里面研究,我...
2015年全国美术教育暨关联学科教师优秀教学论文评选活动
1、本次优秀论文评奖分别设立评审项目一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,由主办、协办、承办单位和2015年全国美术教育暨关联学科教师优秀教学论文评审委员会为获奖者颁发精美获奖等级荣誉证书。2、适当放宽三等奖以上奖项限额,对教学一线教师予以鼓励。3、2015年7月初在网站上公布三等奖以上获奖者名单。
少儿美术教育随笔|做有温度的教育
少儿美术教育不仅仅要教授儿童基本的美术知识和绘画技能,更重要的是通过美术训练培养儿童的审美能力、创造性思维能力、观察力、专注力等各方面的能力,提升儿童的综合艺术素养,塑造良好的品格和完美的人格。希望美术教育将品格教育和生命教育融入到日常的教学中,用有温度的教育温暖孩子的心灵。
【师海泛舟·教学随笔】浅读儿童绘画语言
师海泛舟·教学随笔浅读儿童绘画语言韩小鸥老师线条是创造形象和表达感情的基本要素之一。在三年级的美术中,我带领孩子们学习用线条来分析作品内容及感受不同线条所表达的的艺术情感。当我说道这句话时时,很多孩子理解不了这句话的含义。随即,我在黑板上画出了许多种线条,如:...