2024年度全国教书育人楷模候选人事迹简介
他坚持“精讲精练、讲练结合,知识问题化、问题情境化”的教学理念,认真钻研教材、研究教法、制作教具,以解决问题为核心,创设教学情境,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,获得各种教育教学荣誉100多项。他积极开展课题研究,撰写的教学设计、教学案例多次获奖。他充分发挥“传帮带”作用,指导的多名教师被评为骨干教师。
2024年度全国教书育人楷模,将从他们中产生
他坚持“精讲精练、讲练结合,知识问题化、问题情境化”的教学理念,认真钻研教材、研究教法、制作教具,以解决问题为核心,创设教学情境,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,获得各种教育教学荣誉100多项。他积极开展课题研究,撰写的教学设计、教学案例多次获奖。他充分发挥“传帮带”作用,指导的多名教师被评为骨干教师。
阳新马上要中考的学生家长,看过来...|高中|教学|语文|教师|班主任...
伍丽君,中学道德与法治名师,湖北省“好课堂”一等奖;黄石港区“好课堂”比赛一等奖,黄石市议题式教学设计一等奖;思政黄石市作业设计一等奖;湖北省“一师一优课,一课一名师”比赛省级优课奖;黄石市好课堂比赛市级一等奖+教学设计市级一等奖;黄石港区好课堂比赛区级一等奖;黄石港区优质课比赛区级一等奖。《中考复习指南...
踔厉奋发 践行立德树人|教学|德育|思政课|大中小学|大邑县教育局...
二是细化方案设计,结合实际,彰显育人特色。突出区域特色、学校特色、青年特色,巧借党的建设、“大先生”培养、“大思政课”建设之力,制定可落地、可操作的具体实施方案。三是优化项目设计,提升实效,发挥育人助力。充分发挥马克思主义学院作用、学生社团作用,丰富理论教学形式、转化实践教学成果,在实践中优化、在优化中提...
八年级语文上册《首届诺贝尔奖颁发》核心素养教学设计
《首届诺贝尔奖颁发》核心素养教学设计#乐享周末分享吧#一、核心素养目标:1.语言建构与运用:把握首届诺贝尔奖颁发的内容,进一步掌握消息文体特点。2.思维发展与提升:理了解伦琴等人所做出的巨大贡献,体会诺贝尔的宽广胸怀。3.审美鉴赏与创造:理清新闻的内容、要素、结构,体会新闻语言的真实准确。4.文化传承与...
(9.7)《天津教育报》电子版来了!
抓出成效;五是加大队伍建设工作力度,构建一套全口径、完整链条的干部教师队伍建设政策体系,系统提升教书育人能力;六是扎实做好疫情防控工作,科学精准抓好2022年秋季学期开学和疫情防控工作,坚决筑牢教育系统疫情防控屏障;七是确保教育事业安全稳定,深入开展平安校园建设,强化线上线下阵地管控,为党的二十大胜利召开营造良好...
师德标兵|邓丰:青年教师养成记——永不言弃,永不停息
20个教学节段,20个教学设计,20个教学反思,比赛前提前30分钟随即抽一个教学节段现场授课……200多个日夜,国青赛备赛的过程漫长且艰辛,决赛备赛恰逢邓丰刚刚任职教务处,时常还要两头忙。临近决赛的两个月,她每天都泡在智慧教室反复练习,从早上八点练到晚上十点,常常是累到站不直腰、嗓子说不出一句话。为进一步完...
2023年河南省中考数学、道德与法治、英语、生物、地理试卷点评
立意核心素养,立足“三会”目标,关注四基、四能,巩固“双减”成果,加强教考衔接,对一线教学有很好的引领与导向作用。一、育人为本,巩固“双减”成果2023年数学试题坚持“五育”并举,落实立德树人,有针对性地引导数学教学培根铸魂,启智增慧。通过精选背景材料、用心设计问题,引导学生进行充分的数学思考与数学探究,...
【宝清新闻】+【时政新闻】??
培训重点围绕中华优秀传统文化核心思想理念、语文板块单篇融入式教学设计、单元主题综合实践活动设计及中华优秀传统文化教育方案设计等方面开展学习活动。培训活动以小组为单位进行,教师们积极参与,热情高涨,根据老师的讲解开展课堂设计、探讨、交流等活动,学习汇报成果新颖、独特,使参培教师受益匪浅。
归零,更新,重启,向上……老师、校长们的新年flag,一起来看!
这些成功之处可能是教学过程中达到了预先设计目的的做法、或是课堂教学中突发事件的应变过程、或是在备课时未曾考虑到而在课堂上突然迸发出的灵感和火花。课堂教学中我们也会因为孩子的回答迸发新的灵感,以及课堂教学中突发事件的处理。无论是哪一方面有益的收获,课后及时反思,及时整理,日积月累、持之以恒,我想,...