学前教育专业职业生涯规划书获奖1500字就业赛道省级大赛作品
首先,这篇职业生涯规划书从自我认知开始,详细分析了作者的性格特点、兴趣爱好、优势和不足等方面。通过深入剖析,作者认识到自己善于沟通、富有爱心、耐心和责任心,这些特点非常适合从事学前教育事业。同时,作者也意识到了自己在专业知识、教学技能和创新能力等方面的不足,因此需要不断学习和提升自己。其次,该作品对学前...
合肥财经职业学院举办学前教育职业生涯规划讲座
近日,合肥财经职业学院邀请卓雅教育集团中部区域总经理张鸣雅,在学院第一报告厅举办了学前教育职业生涯规划专题讲座,19级幼管专业全体学生参加了本次讲座。讲座一开始,张鸣雅就给学生抛出了“我是谁”这个具有哲学深义的问题,让学生了解自己的长处与短板,在日常生活和学习当中更有针对性地学习,为以后的职业角色服务。
王敬杰 | 中小幼一体化职业启蒙教育:内涵解构、运作机理和实践路径
在普通中小学实施职业启蒙教育,培养掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力。”由此,探究中小幼一体化职业启蒙教育问题,是落实党中央重大决策部署的具体行动,是培养更多高素质技术技能人才的现实举措,是推进职普深度融通、实现“五育并举”的重要方式。
生涯教育:从关注学业到关怀人生
尽管如此,要对生涯教育下一个标准化的定义并不容易,不过,各国在生涯教育的功能、目标或定位上是高度一致的,即通过开展一系列有组织、有计划的教育活动,使学生提升对自己、学业、职业的认识,掌握生涯规划的方法和技能,确保在关键时刻做出理性的选择并接受选择后的结果。1.生涯教育从理念到法律的演化美国作为较早开...
2019年8月上海东海职业技术学院高职扩招专项考试招生章程
我校高职扩招专项招生专业和计划(含保送和免试):1.标注“★”的为本校高等职业教育发展三年“行动计划”国家骨干建设专业。2.各专业无男女比例和性别限制。八、专业培养对入学外语考试语种的要求入学外语考试语种不限。九、选拔对象符合《上海市教育委员会关于做好2019年上海市普通高校考试招生报名工作的通知...
上海东海职业技术学院2020年高职扩招专项考试招生章程
学前教育5811合计2001.标注“★”的为本校高等职业教育发展三年“行动计划”国家骨干建设专业;标注“▲”的为本校高等职业教育发展三年“行动计划”上海市骨干建设专业(www.e993.com)2024年9月10日。2.各专业无男女比例和性别限制。八、专业培养对入学外语考试语种的要求入学外语考试语种不限。九、选拔对象符合《上海市教育委员会...
职业规划实战咨询督导班(第3期)9月开班啦
1、自我生涯的精准定位。学了职业规划很多年了,但自己的职业生涯就很清晰了吗,并没有,之前更多的在理论的层面,辗转反侧,看似学了很多,但又无法真正串联所有的理论,所以无论对自己活着对客户,在应用上总是断层的。而王虹老师的督导课,直指案例,直指应用,不啰嗦,而这种力度,更容易找到节奏,一不小心自己的定位的精...
【观点】钟秉林:我国教育面临的三大新挑战!如何应对?
高考改革让学生拥有自主选择的权利,但他们要学会如何做出正确选择,生涯规划教育的本质就是选择性教育,让学生对自己的兴趣、特长、个性等有科学的自我认知,对未来的学习生涯乃至职业生涯有一个大致的规划。学校要将生涯规划教育渗透到学科教学过程中,开设指导课程、举办专题讲座、开展职业生涯体验,与社团活动、心理咨询和...
为学生“私人定制”成长规划
在本科生入学教育中,她通过主题班会和户外素质拓展,指导学生进行自我认知和自我探索;在新生报到当晚,她指导学生撰写《写给四年后的自己》,鼓励学生在成长的新起点思考怎样才能成为四年后理想的自己。在任雅才带的研究生班里,她进一步将入学职业生涯规划升级为“五个一”,即一份个人简历、一份教育自传、一份自我...
2020中国基础教育典型案例
再次,明确学习时长,减轻学生负担。上海明确要求学校要统筹规划上课、互动和作业时间,不得影响学生休息,统筹做好各科学习资源用量用时,尤其要关注低年级学生居家学习的实际情况,避免学生在线学习时间过长。调研发现,98.09%的学生对视频课表示满意。2020年9月,上海市中小学在线教育工作团队被中共中央、国务院、中央军委授...