你的选择,不需要被所有人理解|阿德勒心理治疗

阿德勒强调要把人当成一个整体来全面的理解。阿德勒认为人们的性格是由其早年经历塑造而成的,所以想要全面认识一个人,就必须要沿着他走过的路来理解。举个例子来说,我们现在之所以会成为当前的样子,与我们的原生家庭状态、父母教养方式、早期社会经验等等内容是息息相关的。所以想要理解一个人就需要在其社会背景下...

精神分析师武志红靠“躺平”走出抑郁,为什么患者不宜盲目效仿?

也就是说，武志红虽然从抑郁症中走出来了，并以“精神分析师”为豪，但其无法改变精神分析在临床中低效的事实，无法改变“精神分析流派只能从人的外显记忆层面理解人的心理活动和行为”这个事实，他对于人性的理解有非常大的局限性而不自知。所以，有很多人满怀希望地去找精神分析师，包括不少武志红的粉丝慕名去武志...

【赠书】不幸的人用一生治愈童年?对不起,阿德勒没说过

阿尔弗雷德·阿德勒(AlfredAdler),奥地利精神病学家,精神分析学派代表人物之一,个体心理学创始人,人本主义心理学先驱,与弗洛伊德、荣格并称为20世纪三大心理学家。阿德勒致力于研究人格在儿童成长过程中的重要作用,其理论成果深刻影响了西方心理学的发展。主要著作有《儿童教育心理学》《自卑与超越》《理解人性》《个体...

犹太思想家弗洛伊德与阿德勒的冲撞与缠斗

在以他们几个人为骨干的亲密合作之下,“星期三讨论会”不断壮大,精神分析学的事业稳步上升,逐渐地走向世界。阿德勒一面努力地把握弗洛伊德学说的精义,学习心理治疗的各种技巧,一面努力尝试着把自己的社会教育理念跟精神分析结合起来,1904年他发表了著名的文章《作为教育者的医生》,提出了医生必须兼具教育者的职能,帮助...

自卑感让我们活得更有意义?阿德勒认为有了它才会有弥补缺陷动力

在心理学史上,阿德勒改变了弗洛伊德精神分析学派重视潜意识本能、忽视社会文化影响的倾向,将人认同社会目标、克服自卑、追求优越的情绪作为人最大的动机,并且强调家庭、社会文化等社会因素对人格的重大影响。《活出生命的意义》是阿德勒根据个体心理学理论框架,结合实际诊疗案例而写成的一本“生活指导书”,能够帮助普通人...

弗洛伊德:精神分析的历史 (1926)

从上述第一个观点出发,也就是精神分析是一种动态的观点来讲,精神分析从各种力量的相互作用中推断出各种心理过程(除了接受外部刺激),这些力量相互协同、抑制、相互结合,相互妥协,等等(www.e993.com)2024年11月16日。所有这些力量从本质上来说都源自本能,因此它们有一个器官起源。它们以拥有巨大(身体性)的力量(强迫性重复)源泉为特点,在心理上被描...

《巴黎评论》 vs. 比利·怀尔德

他每个工作日去的办公室是一座低矮建筑二层的套房。办公桌对面的墙上用8英寸的镀金字母刻着「刘别谦会怎么做?(Howwouldlubitschdoit?)」几个大字。紧靠一面墙摆放着一张躺椅,像精神分析师的沙发一样。与之相对的墙上装点着他的私人照片,包括他和其他一些杰出的作者导演的合影——约翰·休斯顿、黑泽明以及费...

自卑感,是人类改善自身处境的动力之源

作为阿德勒的巅峰著作,它从个体心理学观点出发,以大量的实例为论述基础,阐明了人生道路的方向和人生意义的真谛。阿尔弗雷德·阿德勒(AlfredAdler,生于1870年2月7日,逝于1937年5月28日)奥地利精神病学家。人本主义心理学先驱,个体心理学的创始人,曾追随弗洛伊德探讨神经症问题,但也是精神分析学派内部第一个反...

《自卑与超越》:承认不完美,自卑的孩子也可以很优秀

《自卑与超越》共分为十二章,阿德勒从人生的意义出发,探讨了精神和肉体、自卑感和优越感、早期记忆、梦境、家庭环境、学校、青春期、犯罪与预防犯罪、职业、个体和社会、爱情和婚姻等一系列与孩子成长紧密相关的问题,并提供了解决自卑问题的具体方法,如引导孩子正确面对自卑、注重培养孩子的合作意识和学会建立与孩子之间...