关于申报2024年度市、县级教育科学研究项目课题的通知

(4)申报项目须按照《申报书》要求如实填写材料,保证信息的真实性和准确性,保证没有违背科研诚信要求的行为。二、县级课题申报申报县级课题的单位和个人,请按附件5要求,填写好并经所在单位签署意见的《霍邱县教育科学研究项目课题申请书》(一式3份),纸质材料于8月27日前统一报送县教研室何吟老师。电子版材料发送...

2项课题入选,2024年全国教育科学规划立项名单公布

全国教育科学规划课题资助类别分别为国家级重大课题、重点课题、一般课题、青年课题、西部课题、教育部重点课题、教育部青年课题。来源:参政议政部继续滑动看下一个轻触阅读原文上海民进向上滑动看下一个原标题:《2项课题入选,2024年全国教育科学规划立项名单公布》...

江安县第三初级中学校:以课题为引领 以实践促研究

江安县第三初级中学校:以课题为引领以实践促研究“科研蓄力,笃行不怠”,为着力提升课题研究赋能成效,2024年3月18日,江安县第三初级中学校县级课题《“五育并举”下的劳动教育策略研究》迎来了一次别开生面的实践体验——学校劳动基地的种植活动。本次活动旨在学生亲身参与劳动,体验劳动的艰辛与乐趣,培养劳动精神,...

课题申报 | 四川省教育科学规划领导小组办公室关于开展2024年度...

2024年度四川省教育科学规划课题设有重大课题、重点课题、一般课题三类。重大课题和重点课题须从《四川省教育科学规划课题2024年度选题指南》中的重大和重点条目中选择,具有重要研究价值和实践意义,能够解决四川教育改革发展中的重点、难点与热点问题。重大课题经专家评审推荐进入现场答辩环节,答辩通过后予以立项。(二)申报...

东城区召开北京市教育科学“十四五”规划2024年度课题申报培训暨...

为深入落实《北京市教育科学“十四五”规划2024年度课题申报通知》中的要求,通过有组织科研的创新实践带动区域教育品质的整体优化,不断催生区域教育研究的特色品牌,促进我区2024年度市规课题申报与立项质量的进一步提升,部署东城区“十四五”教育科研后期工作,北京市教育科学“十四五”规划2024年度课题申报培训暨东城区教科研...

安徽省教育厅关于印发《安徽省教育科学研究项目实施办法》的通知

第六条安徽省教育科学研究项目选题应坚持问题导向,立足于教育政策、教育理论发展和教育教学改革的实际需求(www.e993.com)2024年11月8日。分为重点项目(政策咨询项目、重大项目、专题项目)和一般项目,根据事业发展需要适时设立委托等项目。按照有关规定,安徽省教育科学研究项目的研究成果作为职称评审的科研业绩依据。

课题研究应深耕“问题”

中小学教师的课题研究不同于专业研究,不能为研究而研究,而要为改变教育实践而研究。因此,教师进行课题研究要坚持问题驱动策略,以行动研究为主要方法,按照“发现问题、提出设想、实施研究、评估验证、总结反思”的循证路径,落实循证归因,及时评估并修正课题研究行为,不断重构与优化实践,让课题研究回归本真,做真实的行动...

为教师做好课题研究埋下种子

为提高课题研究品质,南通市教育科学研究院实施了精品课题培育项目。针对部分优秀在研省市课题,南通市通过“自主申报—专家指导—升级研究—展示推进—成果推广”的方式培育成精品课题,大幅度提升教师的课题研究能力和研究品质,并通过精品课题推进活动培养更多的优秀课题主持人。南通市2022年共获得基础教育国家级教学成果奖一...

株洲八达教育集团召开课题开题论证及中期检查会议

罗敏及八达小学副校长帅慧娟分别就所主持课题《新时代农村小学劳动教育的实践研究》《基于核心素养的小学英语教学语篇研读的策略研究》进行阶段汇报。他们就课题研究工作的主要进展、阶段性成果以及接下来的计划等方面进行了阐述，对课题实施以来的所思所行、所得所获进行了分享。与会专家对两个新课题的立项表示热烈祝贺...

国家发展改革委发展战略和规划司2024年第二批研究课题征集公告

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的二十大精神,前瞻性研究事关中长期发展的重大战略问题,现向社会公开征集课题研究单位。具体事项公告如下。一、研究题目及要点1.交通运输体系与重大生产力布局适配性研究分析我国综合交通运输体系与重大生产力布局适配程度和存在突出问题,围绕提升商品服务效率、...