不同流派的咨询师,都用什么“魔法”来应对抑郁症?
人本主义学派百分百无条件地相信人,他们把人看做一颗有发育能力的种子,认为只要提供合适的条件,比如理解、无条件地积极关注,种子自己就能发芽并成长为大树。人本主义心理学家罗杰斯认为如果咨询师富有同理心、真诚和接纳,为来访者提供一个安全、不带评判的空间,就能够让抑郁症患者感到被重视,逐渐接纳自己,从而向自我...
罗杰斯的人本主义理论的意义
罗杰斯的人本主义理论是心理学领域内的一次重要革新,由美国心理学家卡尔·罗杰斯提出。这一理论强调个体的内在潜能、自我实现和积极向上的力量,主张每个人都有能力实现自己的潜能,并在适当的支持下达到自我实现的状态。罗杰斯认为,人类天生具有成长和自我完善的倾向。在他看来,每个人都有一种内在的动力驱使自己朝着更...
心理学家:人生最“顶级的享受”,莫过于四个字
从心理学的视角来看,人生的顶级享受与个人密切相关。在不同的心理学家看来,这种享受各有不同的定义:①对于个体心理学派创始人阿德勒(Adler),最高的人生享受在于克服自卑感,实现自我超越,这一观点在他的著作《被讨厌的勇气》中有所体现。②人本主义心理学的开创者罗杰斯(Rogers)一生致力于探寻生活的平衡和个...
探寻心迹 理解人生——访心理学家黄希庭教授
在心理学的历史长河里,有很多心理学家提出了具有广泛影响力的理论,如弗洛伊德的潜意识理论、华生和斯金纳的行为主义、马斯洛和罗杰斯的人本主义以及认知心理学、进化论心理学等。但是,他们都没有跳出传统心理学的研究范型,不是仔细地深刻地分析文化,特别是文化对人的心理和行为的深刻影响。正是因为如此,我才意识到要做...
教招重点人物之罗杰斯
人本主义的心理学家认为人的潜能是自我实现的,而不是由于教育的作用。他们将文化、环境、教育比喻成阳光、食物和水,但归根结底自我潜能才是人性的种子。在这样的思想背景下,罗杰斯将其“患者中心”的治疗方法应用到教育领域,提出了“自由学习”和“学生中心”的学习与教学观。
8位全球顶级心理学大师,对生活的最深刻洞察
卡尔·罗杰斯卡尔·罗杰斯(CarlRansonRogers)人本主义心理学,美国心理学家,人本主义心理学的主要代表人物之一(www.e993.com)2024年9月7日。人本主义心理学的理论家和发起者、心理治疗家,被心理学史学家誉为“人本主义心理学之父”。从事心理咨询和治疗的实践与研究,并因“以当事人为中心”的心理治疗方法而驰名。
人本主义心理学:人生的过程就是登山的过程
人本主义心理学有好几位有影响力的人物:罗杰斯、库姆斯等。其中最有影响力的是亚伯拉罕·马斯洛。至于罗洛·梅和弗洛姆是不是人本主义心理学,这是存在争议的,但前几位则没有任何争议。自我实现马斯洛的人本主义心理学真正的核心在我看来只有一个,就是人的发展有一个巅峰。如果我们把人生比作山,有些山只有200米...
202心事咨询室|“爱自己是世间最治愈的良方”
人本主义心理学之父罗杰斯说:“爱是深深的理解和接纳。”你从否定和苛求自己,走向理解和接纳自己,就是在爱自己。罗杰斯还说过:“一个有趣的悖论是,当我接纳自己原本的样子时,改变才开始发生。”其实,心理咨询包含的就是这两个基本阶段:先共情和接纳,然后改变。你相当于给自己做心理咨询,成为了自己的心理...
学前教育观点 | 教师如何保护幼儿内心的“小小世界”?
人本主义心理学家卡尔·罗杰斯定义自我概念为个人的自我形象(对自己的看法)、自尊(自我的价值感)和理想自我(希望成为的人)。每个人都希望自己的感觉、体验和行为与自我形象保持一致,同时能实现理想自我的模样。如果自我概念与现实之间存在明显差异,会导致心理紧张和焦虑。而当一名幼儿拥有积极的自我概念,他的身心会更为...
新加坡南洋理工大学张延明教授莅临重庆市六十五中学做专题讲座
再从人本主义心理学家马斯洛和罗杰斯的理论中得出“人是向善、向上的”这一人本内涵;养善需要培养、环境,学善需要浸濡、熏陶。张教授还以《中庸章句》理论为引入,谈校园环境影响以及教师对学生的人文关怀。从向善、向上、向好三个方面引发教师们对在做和需要做两个方面的思考;扬善遏恶,要求教师们在人际相处中要...