同筑教育交流之桥 共话STEM未来之路——“一带一路”沿线国家教育...

马来西亚教育部副主任、博士MaidinNorFoniza,联合国教科文组织原官员、联合国教科文组织教师教育中心特聘教授JordanPerumalNaidoo,中国教育科学研究院原国际与比较教育研究所所长、研究员王素,成都市教育科学研究院党委书记、院长罗清红4位专家在开幕式上作主旨演讲。区(市)县教育局、直属(直管)学校(单位)、区(市)...

全力建好全国中小学科学教育实验区

成都教科院等国内知名科研机构的专家,成立德阳经开区科学教育专家智库学术委员会,由中国教育科学研究院国际与比较教育研究所原所长、未来学校实验室主任王素担任首席专家,为科学教育的顶层设计和战略规划提供权威指导,确保全区科学教育方向明确、稳步前进。

中国教育发展战略学会国际教育专业委员会第二届理事会各重要组成...

王素中国教育科学研究院研究员王亚星中国人民大学教授王晓阳首都师范大学高等教育研究所所长、教授吴坚华南师范大学教授沈景华苏州大学教授张轮同济大学意大利孔子学院院长、教授陈洪捷北京大学教授郑承军北京第二外国语大学副校长、教授赵志群北京师范大学教授俞俊生北京邮电大学教授常永才中央民族大...

中国教科院专家为聚龙科中发展支招

中国教科院专家为聚龙科中发展支招转自:深圳晚报读特客户端·深圳新闻网2023年2月27日讯(深圳晚报记者王宇通讯员吴成亮)2月24日,中国教育科学研究院国际与比较教育研究所原所长、未来学校实验室主任兼STEM教育研究中心主任王素、博士后袁野一行来到深圳市聚龙科学中学调研指导。王素一行参观了学校探究实验室、STEM教...

中国教科院未来学校助力湘西乡村教育振兴的实践与探索

中国教科院未来学校助力湘西乡村教育振兴的实践过程中,通过“联外强内”的方式实施项目(课题)推进,取得显著成效。一是得到了王素主任及其团队的鼎力相助和精心指导,为湘西获得外援项目(课题)。自2019年以来,湘西共有花垣县、保靖县、凤凰县、古丈县、泸溪县、吉首市及州民族中学、溶江中学、吉首大学师范学院附属小学...

中国教科院联合好未来发布行业报告:2025年,教育TO B市场将突破...

2020好未来TI智慧教育开放合作大会现场,中国教科院王素主任深度解读《2020中国K-12教育培训TOB市场发展报告》教培市场规模2025年预计突破1.4万亿元报告显示,近年来,中国K-12教育培训行业以近30%的年复合增长率快速发展(www.e993.com)2024年11月19日。2019年,中国K-12教育培训行业市场规模超8000亿元。然而,受新冠肺炎疫情影响...

...盐田教育是深圳海边的一颗璀璨明珠——专访深圳盐田区教育科学...

2017年，盐田区教科院邀请中国教育科学研究院未来学校实验室主任王素及专家团队对全区未来信息化教育进行了设计，并成就了“一体两翼”的区域信息化建设设计。学生们在未来教室数学“智慧课堂”上协作游戏学知识该体系以建设“智慧教科研中心”为主体，以“未来学习中心”和“未来创新中心”为两翼，开创盐田区教育信息化...

王素:融合的力量——智能时代的STEM教育

王素:融合的力量——智能时代的STEM教育在第三届中国STEM教育发展大会上,中国教育科学研究院国际与比较教育研究所所长、STEM教育研究中心主任、未来学校实验室主任王素以“融合的力量——智能时代的STEM教育”为主题,探讨了智能时代的STEM教育怎么看、如何做。

王素:智能时代,STEM教育如何发展?

王素:中国教育科学研究院、国际与比较教育研究所所长,STEM教育研究中心主任,未来学校实验室主任▲本文整理自王素老师在第三届中国STEM教育发展大会上的主题讲座,以下为口述实录:为什么要做STEM教育近几年中国的发展十分迅速,从图1中可以看到,2018年我国的经济总量超过了90万亿。1963年,J·大卫·辛格提出了国家实力...

名家视点|王素:用未来课程和学习方式的重构适应数字化转型

主题发言环节，中国教育科学研究院国际与比较教育研究所所长、中国教育科学研究院未来学校实验室主任王素聚焦数字化转型与未来教育，向现场观众介绍了未来教育、未来课程及未来学习方式的重构。在今天的时代，人人都处在数字化、智能化这样的大背景下，对未来人的工作和人的技能都提出了新的挑战。从去年开始，我国开始推动...