从鲁迅文学院历史看“作家是如何养成的”:叶炜《作家何以养成...
上海大学教授许道军认为,叶炜新著《作家何以养成》聚焦鲁迅文学院“文学作家培养”实践,充分调研和占有资料,在创意写作学科视野下,勾勒鲁迅文学院的历史变迁轨迹,总结与提炼中国文学作家培养的模式,回答“作家何以养成”之问。不仅有助于创意写作中国化的深入,也是对世界创意写作的发展的贡献,叶炜现为浙江传媒学院创意写...
《作家何以养成》出版 填补中国作家教育研究空白
作家叶炜学术新著《作家何以养成：创意写作中国化实践研究》出版。这是第一本从创意写作视域聚焦中国作家协会鲁迅文学院研究的学术著作，也是中文创意写作被列入中国语言文学二级学科目录之后，第一本着眼中文创意写作建设的专著。
第六届中华经典诵写讲大赛“诵读中国”经典诵读大赛在浙传开幕
中国教育在线浙江站讯(记者陈显婷通讯员杜宛桐)8月23日,第六届中华经典诵写讲大赛“诵读中国”经典诵读大赛在浙江传媒学院钱塘校区开幕,旨在弘扬中华优秀传统文化,深化全民阅读活动。本届大赛由教育部、国家语委主办,中国教育电视台和浙江传媒学院联合承办,是中华经典诵写讲大赛的四大系列赛事之一。大赛自4月启...
浙江传媒学院作家叶炜获茅盾文学新人奖 全国10人获奖
为推动建设学校创意写作学科,培养创意创作人才,叶炜入职伊始就向学院递交了《浙江传媒学院创意写作学科建设规划》,为创意写作学科建设指明努力的方向。12月23日,浙江传媒学院与浙江省作家协会合作共建浙江网络文学院,聘请叶炜担纲执行院长,明年起开始在校内选拔培养网络文学与创意写作柔性方向的本科生,填补了国内网络文学学...
浙江传媒学院:最年轻的院长
浙江传媒学院:最年轻的院长中国教育在线浙江站讯(编辑郭端宇通讯员杜滢蓥张丽君夏明凤毕雯雯)张雷,经济学博士、教授,现任文化创意与管理学院院长。荣获浙江省“闪光言行”先进个人,浙江省千名好支书,浙江省首届高校优秀教师,浙江省中青年学科带头人,浙江省第四届教坛新秀等荣誉称号。主要研究领域为媒介产业...
《写作》新刊︱叶炜:独特的乡村美学与多样的学院品格——与《文艺...
《白鹿原》:从这部作品不仅可以领略当代文学的审美内蕴,还可以体悟中国当代史的诡异(www.e993.com)2024年11月7日。责任编辑:萧映*本文刊发于《写作》2023年第2期。作者简介叶炜,浙江传媒学院创意写作中心主任、教授。原标题:《《写作》新刊︱叶炜:独特的乡村美学与多样的学院品格——与《文艺报》、中国作家网记者的对谈》...
创意写作博士叶炜:创意写作,从技术的培养到艺术的创造
它是有套路的。所谓的后宫、玄幻、盗墓包括霸道总裁，总体基本有一些同质化的创作。??????我们通过技术的培养，最终走向艺术的创造。我觉得传媒学院提出做创意写作，并且我们作为第一所学校，将来的前途也是光明的。????（本文为作家叶炜博士在浙江传媒学院创意写作周上的发言，滕舒阳整理。）
“新战争叙事”力作《东进》新书发布会举行
所以这就和中国革命斗争的民族精气神密切地契合在了一起。”据悉，参加发布会的还有来自山东大学、南京大学、山东师范大学、江苏师范大学、山东理工大学、江苏省作家协会、浙江传媒学院等单位的文学评论家张光芒、张艳梅、韩松刚、丛新强、赵月斌、田振华等。（大众日报客户端记者刘兰慧报道）
面对“新文科”、人工智能的快速发展,创意写作教研者给出了这些回应
浙江传媒学院叶炜副教授以建设本土化形式的“创意写作实验室”、上海政法学院高翔博士以推动“创意写作+”跨学科合作等观念进行了回应探讨。会议现场授牌仪式由沪港温三校共同推进的《中国创意写作研究》是与会者共同推动关注的重要成果,据悉,《中国创意写作研究》的长设编辑部总部在上海大学文学院,同时设立温州和...
中国高校创意写作十年:是否培养作家,依然是个问题
作家、浙江传媒学院创意写作中心主任叶炜是中国第一位创意写作方向的文学博士,先后两次到访爱荷华大学创意写作,刚获得第三届茅盾文学奖新人奖。他表示:“我们传统的中文系一直在理论框架中进行教和学,学生一进校多是接受文学知识、文学理论。直到创意写作进入中国高校,这种情况才得以改变。”在叶炜看来,创意写作进入中国...