听Ta讲重庆 特色教育如何把“玩”变成资源

重庆市教育科学研究院德育所副所长杨昌弋说，目前，重庆正通过在义务教育地方课程教材中融入中华优秀传统文化，开设专题地方课程和校本课程，推动中华优秀传统文化在青少年群体中的普及。因此，在重庆很多学校里，外籍学生都能够感受到中国文化的浓郁氛围。渝北区委教育工委书记、区教委主任毛志亮介绍，为了营造良好的投资环境...

听Ta讲重庆 渝北区特色教育让学生成长更具个性

重庆市教育科学研究院德育所副所长杨昌弋杨昌弋:目前,重庆正通过在义务教育地方课程教材中融入中华优秀传统文化,开设专题地方课程和校本课程,推动了中华优秀传统文化在青少年群体中的普及。因此,在重庆很多学校里,外籍学生都能够感受到中国文化的浓郁氛围。主持人:好的营商环境就是生产力、就是软实力,就是吸引力,...

沙坪坝教育· 奉节教育云端启动“一区两群”对口协同发展项目“新...

针对新时代班主任专业发展核心问题,聚焦“新时代班级德育实践活动设计与实施”主题,在重庆市教育科学研究院德育研究所副所长杨昌弋的带领下,互动研讨新时代背景下班级德育实践活动的有效性。奉节县教育工委委员、县教师进修学院院长唐灵,沙坪坝区教师进修学院党委副书记、副院长李代文,沙坪坝小学党委专职副书记杨贻贤,奉节县...

深化国家级优秀教学成果应用推广 重庆市江北中学成立生命教育工作...

重庆市教育科学研究院德育研究所副所长杨昌弋希望学校通过成立生命教育工作室和班主任工作室的举措,发挥好课程的关键育人作用和班主任队伍在岗位中的关键育人作用,以生命教育课题的深度研究和应用推广,促进学校的内涵发展、特色发展和高质量发展。西南大学心理学部教授郭成则认为,江北中学生命教育是优质教育品牌,学校要借助...

北碚区举行中小幼心理健康教育校园行活动 集众智共探“家校社...

“教育变革的全部动力就在于激活儿童对美好生活的向往。”重庆市教育科学研究院德育研究所副所长杨昌弋指出,教育不是简单做加法,更多的是做减法,教育人要充分认识到心理健康教育的复杂性和紧迫性,充更尊重心理健康教育的系统性和规范性,让儿童在所有生活常规中有获得感、存在感和价值观,以社会主义核心价值观促进他们道德...

解密“学科+”课程综合化实践的巴蜀密码 基础教育国家级教学成果...

华龙网-新重庆客户端3月30日22时32分讯(记者李卓君晏艳辉)昨日,2018年基础教育国家级教学成果奖推广活动之走进巴蜀暨长江经济带基础教育创新大会在重庆市巴蜀小学校拉开帷幕(www.e993.com)2024年11月10日。来自教育部教材局、中国教育科学研究院、中国教育学会的专家大咖、长江经济带主要省市教育学会相关负责人,以及长江经济带各省市近400所学校...

渝北教育强区建设 让孩子们从“有学上”到“上好学”

重庆市教育科学研究院德育所副所长杨昌弋。智汇八方国际新闻中心供图主持人:好的营商环境就是生产力、就是软实力,就是吸引力,就是竞争力。近年来,地处内陆腹地的重庆正积极作为,在西部地区带头开放、带动开放。而渝北区作为重庆经济发展最活跃的地区,是重庆的窗口门户,理应在营商环境方面走在前列。这对渝北区...

典范之光 | 杨昌弋:价值观认同 筑牢家校协同育人共同体

▲杨昌弋:重庆市教育科学研究院德育研究所副所长、重庆市首届市级科研骨干教师、中国教育学会班主任专业委员会理事、重庆市研学旅行协会副会长。由于人们在价值观认知层面出现了许多误解和偏差,对教育的认识理解不一致,导致家庭、学校、社会难以同向同行。只有家校社价值观高度认同,育人效果才能形成合力。要促进各方面的...

星星相映,从心出发——重庆科学城南开小学2023年开学工作会

重庆市教科院德育研究所副所长杨昌弋以《充分发挥新时代班主任关键岗位的育人作用》为题,为大家进行专题引领。杨所长鼓励大家站在儿童立场不断反思自己的教学行为,强调要站在教师的立场,结合日常班级管理与大家亲切对话,针对实际问题逐一进行解答。紧接着,科学城南开小学心理副校长、重庆市教育科学研究院心理健康教育研修...

《中小学教育惩戒规则(试行)》施行 如何用好教育惩戒这把“戒尺”?

“依法惩戒的关键,在于把握好惩戒教育的宗旨。”重庆市教科院德育所副所长杨昌弋认为,惩戒教育的宗旨是教育,不是处罚。教师应先采取正面的方式进行教育引导,教育引导无效后才考虑实施教育惩戒,帮助学生在“犯错”“纠错”“改错”中实现自我成长。“科学实施惩戒教育,不是教师单方面的事情。”杨昌弋强调,需要注意整体...