壁仞科技与浙江大学上海高等研究院、一蓦科技共建 “新一代AI产...

7月9日,壁仞科技与浙江大学上海高等研究院、一蓦科技签订战略合作共建“新一代人工智能产教育人创新中心”,联合打造“课程+平台+算力”软硬协同的高校AI教科研一体化解决方案,赋能我国高校AI+科研型、AI+应用型、AI+创新型人才培养模式改革创新。壁仞科技联席CEO李新荣,浙江大学上海高等研究院常务副院长、浙江大...

A I“献礼”国庆,浙大新开的人工智能通识课上什么

据悉，在今年3月，浙江大学成立了人工智能教育教学研究中心，并在今年秋学期面向本科生开设人工智能通识课试点，后期将每年面向全校6400余名本科新生全覆盖开设人工智能通识课程。而本学期开设的课程主要面向的是大二及以上学年的学生，共300余名，其中大多都是来自法学、经济、管理等人文社科专业。“转载请注明出处”

学校举办人工智能背景下理工科大学新文科建设论坛

10月12日,人工智能背景下理工科大学新文科建设论坛在华东理工大学徐汇校区举行。华东理工大学党委书记蒋传海出席开幕式并致辞,教育部新文科建设工作组组长、全国新文科教育研究中心主任、上海财经大学、山东大学原校长樊丽明,教育部新文科建设工作组副组长、上海海事大学原校长黄有方,东莞理工学院党委副书记、校长马宏伟,...

...未来工厂赋能新质生产力系列活动在浙大计算机创新技术研究院举办

他指出,“如何在制造业中嵌入人工智能”“如何让制造企业拥抱人工智能”不仅是本次活动的主题,也是推动杭甬人工智能集群与先进制造业集群创新提质的关键所在,希望以此为契机,借助浙大计算机研究院这一产业平台,充分联动企业、技术、人才等人工智能产业发展要素,为唱好杭甬“双城记”添砖加瓦。浙江大学计算机创新技术研究...

第一批读人工智能专业的学生,抓住风口了么?

对此，浙江大学人工智能研究所所长吴飞教授在接受媒体采访时表示，近两年许多顶尖高校的人工智能专业在浙江省的收分都已经超过了传统计算机专业。吴飞认为，面对一个“不会AI就被淘汰”的未来，学生的“本领焦虑”是自然的。更多学力强劲的学生涌向人工智能专业，分数也水涨船高。这种近乎狂热追捧背后，其实是人工智能...

活动预告丨“智行中国”系列论坛第八期 科学是内在整体:人工智能...

主要研究领域为人工智能、多媒体分析与检索(www.e993.com)2024年11月8日。浙江大学计算机学院和软件学院党委书记、浙江大学人工智能研究所所长,浙江大学人工智能教育教学研究中心主任。国家杰出青年基金获得者、国务院学位委员会智能科学与技术学科评议组成员,浙江大学第九届永平杰出教学贡献奖获得者,曾获2022年度教育部科技进步一等奖(排名第一)和中国...

全国首批!浙江大学首开人工智能通识课程

”浙江大学本科生院副院长兼教务处处长江全元教授介绍，目前主要从人工智能融入专业、AI技术赋能教学实践两方面为切入点，推动人工智能本科教育教学的发展。希望通过这一轮的改革，把人工智能课融入到本科阶段，从而拓宽学生视野、增强创新能力。今年3月，浙江大学成立人工智能教育教学研究中心，并在今年6月发布《大学生...

【新闻通稿】浙江大学温州研究院——以“新”引“质” 浙大科技之...

5月30日,在2024年温州新材料研讨大会上,浙江大学温州研究院新能源系统工程中心正式成立,布局新型储能技术、高效智能电站技术、新型微网技术三位一体的新型能源系统技术,破除传统单一能源发展的技术壁垒和市场壁垒,实现综合新能源系统的创新突破与应用。新智加持助力泵阀产业蝶变...

近5年营收复合增长率超80%,一知智能的人工智能技术强在哪里?

人工智能这一概念,源自20世纪50年代中叶,由美国计算机技术专家约翰·麦卡锡首次提出。他与马文·明斯基一样,预言计算机将在20世纪70年代能拥有人类的智力水平,阿兰·图灵则认为将在公元2000年实现。一知智能自诞生起就贴着「人工智能」标签,追其根源,脱胎于浙江大学人工智能研究所,深耕多模态人机对话及生成式AI创新。

在萧山看见新质生产力①:浙江大学计算机创新技术研究院

以人工智能引领新质生产力点亮未来产业AI+创新技术作为生产力发展全新领域,能够突破单一技术的局限,开拓出更多创新的应用场景和解决方案,从而推动包括生产、医疗和交通等众多产业在未来的快速发展和变革。浙江大学计算机创新技术研究院位于萧山区,是浙江省科技厅认定的优秀省级新型研发机构,也是杭州市科协认定的首批杭...