浅谈基层减负中存在的乱象

浅谈基层减负中存在的乱象近年来,党中央采取一系列措施,破形式主义之弊、减基层负担之重,收到了良好的阶段性成效。但是基层中仍有少数干部置身事外当“旁观者”,不愿为基层松绑减负。当前,不少地方通过网络投票方式对基层工作进行考核评价。半月谈记者在西部某地调研发现,各式各样的投票让广大基层干部苦不堪言的...

减负时代,上海家长杀出大黑马,浅谈教培机构倒闭,家长如何应对?

03思辨能带来什么据了解,目前国内也有一些做思辨的,但大多数在做的还是按照传统的上课方式——直播课程,老师说,学生听。这其实还是灌输式的教育,只是把灌输的东西包装成思辨。圆桌星球的思辨课是通过一个虚拟的场景,让孩子在场景中沉浸式的去思考具体的问题,太深不容易形成讨论,太浅难以引发深度思考。圆桌星球...

浅谈给基层减负的看法

浅谈给基层减负的看法近日,中共中央办公厅发出《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》,明确将2019年定为“基层减负年”,着实令疲于应对各项督查和会议的基层干部大呼暖心。党的基层组织是党联系群众的第一站,而目前基层工作大部分是忙于上层机关的管理性事务,如文山会海、报表、数据、总结、报告,导致党的政...

浅谈2019基层减负年

浅谈2019基层减负年中共中央办公厅力戒形式主义、为基层减负的通知发出后,在各地引发热烈反响。这无疑是为广大基层干部卸下了负担,激发了基层干部干事创业的激情。作为一名包村选调生,一名基层工作人员的我,也是倍受鼓舞。为基层减负,基层到底负在哪里一、层层发文,层层开会,文山会海应接不暇。“文山会海”一直是...

为学生减负的步伐坚定有力

学生减负要注重疏堵结合,学校要通过深化教育教学改革提质增效,精准分析学情,注重差异化教学和个别化指导,解决好学生学习上“吃不饱”、“消化不了”、需求多样等问题。截至2019年11月中旬,已有29个省份制定了关于建立中小学课后服务制度的意见,绝大部分省会城市和计划单列市也制定了具体实施办法。

“双减”背景下,浅谈小学低年级语文特色作业

作业,是小学语文课堂中教师备课的重要一环(www.e993.com)2024年11月16日。小学语文教学体系中包括课堂教学和课外活动,而作业是对课堂教学的巩固和运用,也是提高教学质量的重要途径。在双减的政策下,国家大力的提倡减轻学生的作业负担,全面提高学生的综合素质。这就给语文教师在布置作业的时候,增加了一种挑战,语文作业不应该局限于某一方面,应该从多个...

浅谈“双减”背景下优化小学英语教学之策略

总之,小学英语教师要结合英语学科特点、学生思维方式、学习能力对教学模式进行优化、创新,通过创设情境增加英语学习的趣味性,利用分层、分类教育模式提高小学英语教学的针对性,激发学生的学习潜能,提高小学英语教学效果的同时实现小学英语学习减负增效。发布于:北京...

结构化面试技巧:浅谈结构化小组模拟考试

5.在落实减负令的时候并没有真正认识到减负的实质,减负指的是违背教学规律和学生身心发展规律,超出教学大纲、额外增加的这一部分。在这个以内的,叫做课业、学业,叫做必须付出的努力。对策分析:1.严格教师队伍管理。“老师上课时间必须把内容讲全面,把上课内容录下来,关键点没有讲到的,属于工作疏漏,对疏漏部分要与考...

徐刘杰 等丨中学生在线课后服务行为特征和学习效果研究

由义务教育学校和城镇优秀教师承担课后服务工作,对于满足家长和学生对优质公平教育的合理诉求,解决困扰教育界、牵动整个社会的中小学生“减负”难题,以及缩小学生的课外成长差距、促进教育公平等重大教育问题的解决具有积极的促进作用。然而,在丰富、优质、免费的教育资源和教育服务面前,农村和薄弱地区的学生是否能够积极利用...