金利:把握初中思政新教材新特点,在有效落实中达成育人实效 | 落实...

例如,七年级上册第一课“开启初中生活”中第二框“规划初中生活”,按照教材编写的思路设计了“规划的重要性—做规划的方法—规划的执行”三部分内容;教学中教师可以从学生生活实际出发,结合具体的学习规划情境与问题引导,总体设计教学思路,按照“规划意识”与“规划方法”两个层面对学生进行规划指导,将教材分步骤呈现的...

24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

3.经典共读：阅读教材中亚里士多德和马克思的名言，结合自己的生活经验和本节课所学内容，谈谈你对这两则名言的认识和理解。4.活动小结：人是社会存在物，社会性是人的本质属性，无数的个人通过生产、生活、交往活动构成社会，个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。（...

校长、老师有话说??︱德润心,法同行!学好道德与法治课有方式

学好道德与法治课有方式小学道德与法治课是国家课程体系的重要组成部分,《义务教育课程标准》(2022年版)指出道德与法治课程要培养的学生核心素养包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等方面。核心素养的各个方面联系紧密,相互影响,突出了道德与法治学科的育人功能。第十九期《校长、老师有话说》,我们...

将自媒体资源有效运用于小学道德与法治课教学

在小学道德与法治课这一类理论论述较多的课程里,传统多媒体技术的应用已经带来了课堂效率的提高,加强自媒体文件的辅助应用,会更大幅度地增加知识面、知识量,提高课堂教学的趣味性。以小学三年级道德与法治课《请到我的家乡来》这一单元的第一课为例,笔者大量运用自媒体资源,对本课目标达成十分有益。课堂开始,用一首...

家长必看!2024年新版教材改版详细解读(附对比变化)

语法方面——语法项目提前。旧版七上从Starter至正文第四单元主要学习be的一般现在时,到第五单元才学习do的一般现在时,而新版七上则在第二单元就学习了do的一般现在时;以前在旧版七下才学习的情态动词can和therebe句型,也提前至新版七上的第三和第五单元。

从初一开始做好下面几点,初中稳当学霸,中考妥妥进重高!

②预习七年级上册生物课本的第一章,了解生物的特征和生态环境的概念(www.e993.com)2024年11月12日。假期剩下的时间虽然不多,能做的事情也十分有限,所以能做多少是多少,总比什么都不做强。好好把上面的重点抓一抓,开学后给自己开个好头,建立一定的信心。信心有了,接下来的学习就会更有干劲,成绩也会越来越好的!

最好的思政课堂是时代

□铜陵市义安区第三中学道德与法治课教师赵晨让时政述评为课堂教学服务“时政”在中学思政课堂上早已不是新名词,然而在小学,时政述评还是一种新颖的教学方式。要想上好时政述评,要避免以下几个误区:一是完全脱离教材。时政述评是大思政课的一种体现,它不局限于课本,又是课本的补充,利用身边的热点事例来讲清课...

瞭望·第一学习|传承中华优秀传统法律文化

只有将国力的强大转化为文明上的兴盛,坚定走自己的路,成为新文明的主体,一个民族才能最终傲然屹立于世界民族之林。我们要让马克思主义法治理论成为中国的,中华优秀传统法律文化成为现代的,就要传承中华优秀传统法律文化,让源远流长的中华法系融入与时俱进的中华法治文明。

这堂人生必修课,大多数中国人都还欠缺

经过修订,部编版初中《道德与法治》教材增添了生命教育主题,在七年级上册第四单元《生命的思考》中设计了《探问生命》《珍视生命》《绽放生命之花》三节内容,重点引导学生理解“人活着是为了什么”“怎样的一生是值得过的”,共计27页,但涉及死亡的内容仅以寥寥数语一笔带过,总篇幅不到2页。

新学期中小学教材上“新”,专家详解改版新变化

义务教育道德与法治教材编委会成员、北京大学教授孙熙国：在义务教育阶段，我们就是要帮助学生系好人生的第一粒扣子。传统文化方面，在低年级学段可能会告诉他怎么做个文明礼貌的好孩子，到了高年级，我们可能要具体给他讲中国传统文化的核心理念，人文精神是什么？我们怎么去弘扬人文精神，层次就比较高了。教育部已...