《思政课教学实践》小学、中学读物审读随笔
践行“大思政课”建设要求的生动范本《思政课教学实践》小学、中学读物审读随笔三秦都市报-秦闻讯由陕西省思政课教学“三秦学生记者”社会实践活动组委会办公室、三秦都市报社组织编写并审定的陕西省学校思政课教学实践丛书《思政课教学实践》小学读物、中学读物均已正式出版。本人有幸作为小学读物的特约编委、中学读物的...
周一读报 |《中国美术报》2023年第11期导读
2022年12月10日至2023年2月15日,由郑州大学、河南省美术家协会、中国艺术学科研究生教育联盟主办,郑州大学美术学院、全国高等学校艺术教学研究中心中原基地、中原美术创作与研究基地、郑州美术馆共同承办的第九届“中原美术”学科建设系列活动成功举行。第九届“中原美术”学科建设研讨会、第七届全国研究生学术论坛、融合...
李远东:书法家应当熔铸时代精神与当代理想|篆刻|艺术家|书法创作|...
李远东《录自作诗故乡漫步随笔》2022年2.关于在当下如何进行书法学科建设和教育的一些思考一、当代高校书法教育,不少学校以训练技法争取入展获奖为主旨,忽视了书法文化的传承,颇有本末倒置之嫌。书法学目前已为一级学科,在健全教育体制、规范学科内容后,应对教学科研有更加细致准确的规划,让“书法学”真正成为...
云南省发布一批“双减”典型案例 曲靖8所学校在列
目前,学校课后服务已形成良性循环,学生自信阳光、近视率近乎为零;学校足球队多次荣获省级、市级足球联赛冠军,2022年7月再次荣获全省青少年足球联赛(丽江赛区)冠军,先后向山东鲁能、北京国安、上海申花等俱乐部输送了33名球员;学生美术作品入选《全国“2+1”美术教材》《全国中小学美术教育》;细乐团曾多次赴上海等地演出,...
省教育厅发文推广云南省第四批义务教育学校“双减”典型案例
第一课堂(课堂教学)强化质量,以国家课程方案和各学科课程标准为依据,开齐开足国家规定课程确保学生在课内听懂学会;同时,提高教师作业设计的水平,有效减轻学生过重的作业负担。第二课堂(课后服务)创建特色,积极研发校本课程,满足学生多样化、自主化、个性化发展的需求;同时遴选具有资质的校外培训机构,聘请高水平的专业...
11月新书热气腾腾:读书让人抵御严冬!
文章内容既有专业领域的课题讨论,也有美术相关的延伸话题,还有老一辈美术大家孙见光、阳太阳、黄独峰等对美术创作、美术教学的精辟见解和鞭辟入里的论述,代表了广西艺术学院专业领域的研究水平,具有较高的学术价值(www.e993.com)2024年10月25日。同时,本书内容丰富,对延伸校内美术学科教育有积极的推动作用,对艺术爱好者也具有学习参考价值。
杭州市基础教育研究室附属学校教育集团好老师:徐虹敏
徐虹敏,杭州市高层次人才、杭州市教坛新秀、杭州市优秀少先队辅导员、阿克苏地区优秀援疆教师、区级名师、区县中小学美术学科带头人。徐老师是市文艺奖获得者,经常参与西泠印社美术馆公益活动课教学国画和篆刻。从教21年,曾担任少先队辅导员和教师发展中心副主任,工作业绩突出。2020年2月到2021年6月,参加援疆支教...
小学教导处工作计划
(一)注重实效,抓好教学常规管理1、要严格执行课程计划。各门课程均属基础课程,对学生的思维及素质发展都有促进作用,因此,要严格执行课程计划,开齐、上足、教好每一门课程,不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。2、加强教研管理,评选名优教师教...
“轻美育”观念的影响、如何解决过去初中美术教育中存在的问题呢
(一)革新教师从事美术教育的思路对于初中阶段自我学习、掌控能力尚未获得完全提高的学生,教师是保障初中美术教学顺利开展的关键,所以,在解决上述问题时,无论是美术学科教师还是非美术学科教师都应积极地参与进来,转变自己对传统美术教育的理解、认知,拓宽现代美术教育的思路,从中开拓出能推动现代初中美术教学的效果...
线上读书会|儿童节,理想的成长是什么样的
作家兼媒体人杨早、苗炜在成为父亲后,都曾以写作的方式反思、探索与成长有关的议题。在生活中,他们既是父亲,又是“成长”的亲历者、参与者。在他们心目中,理想的成长是什么样的?身处最前线的教育工作者,对成长又有什么见解?5月29日,在北京SKP4F,听杨早、苗炜与一线教育工作者凤梨老师聊聊久违的真·成长。