【教育随笔】程艳铭:数学学科核心素养如何落地
教育随笔程艳铭:数学学科核心素养如何落地核心素养如何落地?需要我们老师不断思考与探索。依据课程标准分析教学、了解学生,进而设计教学是教师设计组织教学的基本要素。数学课程要培养的核心素养并不是琐碎的、零星的、碎片化的形式呈现和习得,其具有整体性、协同发展的特征,每种核心素养并不是独立存在和发展的,学...
「桥见未来·教育随笔」找对方法 方见实效
我认为数学课的导入最好是走近小学生的生活,从他们身边的一些事例出发,或者设置一些题型、或引用一些数字、或改编一些有趣的数学故事,然后进行教学,学生易于接受、并能激发学生的学习兴趣高,能使整个课堂教学效果特别好。总之,在教学中应树立“以学生发展为本”的思想,将数学学习与生活实际紧密结合,提高学生学习...
中国教育报2023年度教师喜爱的100本书 90佳
77.《与马修·李普曼的对话——论儿童哲学与智慧教育》[加]乔治·贾诺塔基斯/著高振宇/译广西师范大学出版社78.《语文的旗帜:叶圣陶语文教育思想传承与创新研究》杨斌巴瑶等/著陕西师范大学出版总社79.“约翰·怀特教育文集”[英]约翰·怀特/著石中英/主编教育科学出版社80.《运河边的密室》...
《新课程》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
《新课程》是随着课程改革实施而创办的教育类期刊,随着时代发展,杂志社走上了多元化发展道路。图书策划、数字出版、文化服务都有所成就。杂志现已成为了教育教学和课程改革的精品期刊和教育教学与课程改革研究成果展示的最佳平台之一。《新课程》是广大专家、学者、教师、学子发表论文、交流信息的重要平台。符合评职...
【桥见未来·教育随笔】——《折一折 做一做》教学反思
今日二年级教学内容为第四单元第一课《折一折做一做》这是一节活动课,根据其他老师评课以及自己的反思,对这节课进行一下总结。精彩之处1、这节课主要于动手操作为主,调动了学生积极性,增加了数学课堂的趣味性。例如在自由剪一个轴对称图形这个环节,学生不仅巩固了知识,也体现了学生思维的独特性和活跃性,课...
科普书单·新书|数学有什么用
《数学的雨伞下:理解世界的乐趣》[法]米卡埃尔·洛奈著,[法]克洛伊·布沙伍尔绘,欧瑜译,人民邮电出版社·图灵新知,2023年6月版从代数、几何到相对论,从温度计到黑洞,作者用简洁而生动的笔触阐释了如何用数学更好地思索、观察与理解世界(www.e993.com)2024年10月25日。数学就像一把雨伞,当撑开这把雨伞时,我们仿佛进入了一个奇特的世...
中国教育报2020年度教师喜爱的100本书来了!收藏起来2021年继续读...
中国教育报2020年度教师喜爱的100本书Top10(按书名音序排列)1.《北平学人访问记(上下)》贺逸文等/撰张雷/编商务印书馆2.《教育未来简史:颠覆性时代的学习之道》[美]伊恩·朱克斯(IanJukes)[美]瑞恩·L.沙夫(RyanL.Schaaf)/著钟希声/译...
中国教育报2020年度教师喜爱的100本书 | 你好,2021
[美]约翰·M·巴里/著钟扬赵佳媛刘念/译金力/校上海科技教育出版社5.《大宋之变:1063—1086》赵冬梅/著广西师范大学出版社6.《大自然是个数学老师》梁进/著长江少年儿童出版社7.《第一堂课:在哈佛和芝大教中国美术史》巫鸿/著湖南美术出版社/活字文化...
“老师,我可以叫你妈妈吗?”
2013年朱晓莉刚毕业便投身于教育事业,在原州区张易镇红庄幼儿园任教,从那时起她便有了每一个孩子都是天使的想法,撰写了论文《思维里的天使》在全国首届学前教育管理与教学设计活动中获得了教育部中国教师发展基金会二等奖。2017年她到固原市原州区第十八小学担任数学老师,在朱老师看来,课堂的重心不只是知识,课程中她...