赠书| 读书日福利提前解锁!老师们请查收
学生心理问题的发生和解决,与教师、家长的心理困惑和做法息息相关。教师应站在学生的角度思考问题,用欣赏的眼光看待每个学生,掌握学生的情绪和行为状况,运用多种方法做心理指导,建立良好的师生关系和家校关系,帮助学生健康成长。本书采用故事叙述和心理对话的方式写作,更好地向读者呈现学生的行为特征,分析案例中隐藏...
教师节特赠 | 这些好书,送给最可爱的您!
“读懂学生”系列杨敏毅等著中国人民大学出版社学生心理问题的发生和解决,与教师、家长的心理困惑和做法息息相关。教师应站在学生的角度思考问题,用欣赏的眼光看待每个学生,掌握学生的情绪和行为状况,运用多种方法做心理指导,建立良好的师生关系和家校关系,帮助学生健康成长。本书采用故事叙述和心理对话的方式写...
聚焦| 世界读书日来临,这份有关教育的优质书单请拿好!
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世界读书日特别策划 | 给教师的阅读建议都在这份书单里
从卡罗尔·德韦克的成长型思维,到安德斯·埃里克森的刻意练习;从柏拉图的《理想国》,到赫胥黎的《美丽新世界》;从美国精英制的崛起,到未来新学校的设计……该书结合心理学、脑科学、教育学等领域的领先研究成果,深入探讨诸多有关成功、学习和创造力的话题,带领我们体验一次思想的碰撞之旅。该书在追溯美国精英制的...
2020年广东“最美教师”候选人名单及简要事迹
麦贝吉,女,1987年8月生,现为珠海市北京师范大学(珠海)附属高级中学专职心理健康教师。她关爱贫困地区学生。当她得知凉山、怒江这些偏远地区缺乏心育资源后,决心为帮扶献真情,将两个幼小的孩子托付给家人,先后于2015年和2017年毅然远赴凉山、怒江支教送课。在支教地筹建了心理成长中心,构建了心理教育体系,承担个体辅...
2018年全国教书育人楷模候选人简要事迹汇编
她从事心理健康教育事业36年来,始终如一做好教书育人“四个坚持”:坚持学生心理健康与课堂教学融合研究,率先将心理健康课引入课堂教学;坚持做好每例个案咨询,利用课余时间近3000小时研究案例,有效化解因学生引起的家庭矛盾、学生安全事件等30余起;坚持用专业特长服务社会,从灾后心理援助到偏远薄弱地区的心理建设扶持,...