低年级学生写的小练笔,一篇比一篇有意思,老师看完心情好了很多

这是第一个小朋友练笔的内容——爸爸妈妈在探讨“为什么结婚后不送礼物”这个话题,结果这位“老实”的爸爸“实话实说”,所以家里的榴莲直接发挥了作用。这孩子还是一个相当善解人意的孩子,竟然懂得偷偷走过去安慰他的爸爸:“这应该是运气不好吧!钓上来一条鳄鱼!……”老师的批语是“懂得真多”,评改小练笔的老师...

三年级上册第一二单元小练笔+单元作文填空练习,附答案

《小书迷》写的是爱看书的茵苗;《晨练》写的是爱运动的爷爷;《妈妈浇花》写的是爱花的妈妈;《丢三落四的小青》写的是丢三落四的小青;如果二年级的时候有购买《小学生看图写话》还没有做的,现在也可以继续拿出来做。课文5《铺满金色巴掌的水泥道》小练笔学完《铺满金色巴掌的水泥道》你是否有过类...

五年级儿子语文长期名列前茅,秘诀就在这三点里

老师紧扣课本的小练笔作业,虽然有些费时,属于提高类作业,但却是助力孩子们写作水平不断提高的利器。(具体作业可点击“阅读原文”观看~)3.一周一记写作儿子热爱写作,每次周记,老师告知主题,总是迫不及待地先做这项作业,再休息玩耍。不费多少时间,一篇周记就新鲜出炉了。完成周记是一件快乐的事情。为了鼓励...

原来,课还可以这样上

教师一人上课，多名同伴辅助“两支红笔进课堂”的说法在教育界早有，即教师一支红笔批改，学生一支红笔自我矫正。而在大连市知行中学，“两支红笔进课堂”又多了一层意思，就是看课的老师也都带着红笔进课堂，他们可以适时参与到课堂活动中，比如课堂小练笔环节，原本在教室后面坐着听课的老师，可以拿起红笔走...

教育温度 | 一个初中语文老师的一天

为了提高学生的写作能力,我会在授课时,根据情境布置一些简短的小练笔,并在课堂上当场完成。由于小练笔的内容多是学生比较熟悉的,学生写起来也容易。写完之后当堂展示,及时表扬,让学生尝试到一点成就感,最终调动其写作的积极性。增加了学生对写作的兴趣。

李俊:校长什么时候上课?

教学中我引导学会边读边想象课文描写的场景,说出草地的变化情况和变化原因,感受作者“留心观察”和“细致观察”的好处,把课前的小练笔观察校园一角拿出来修改,交流分享观察技巧和写作乐趣(www.e993.com)2024年10月31日。老师们一下子就明白了这种课怎样才能做到“既不像以读促读的阅读课,也不像读文仿写的作文课”,而要上成“指向写作的阅读...

统编版语文1-6年级(上册)课后习题参考答案(附打印版)

1、朗读课文,想象花“在绿草坪上跳舞、狂欢”的情景。提示:一边读课文,一边画出,描写花在绿草上“跳舞、狂欢“的句子,然后相信他们是怎么样跳舞、狂欢的。想象一下他们的舞姿是怎么样的,情景是怎么样的;狂欢的时候会说什么,做什么。2、读课文的时候,你注意到下面加点的部分了吗?

王崧舟的“诗意语文”:破解藏在文字背后的慈母深情

他上课还经常要我们有感情地朗读:“七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”他一次次启发我们要读出“震耳欲聋”的感觉。课堂上还有小练笔,老师在讲解了整篇课文后顺势结合课文,让我们发挥想象写一段主人公的心理描写,我们当时思维很活跃,当然有话可写。