笔随心动 妙趣横生|语文_新浪财经_新浪网

1.抓住重点,随文练笔教材中很多优美的句段,抓住这样有特色、能给读者带来情感共鸣的句段,引导学生结合实际生活经验,进行有效练笔。例如在教学《走月亮》一课时,课堂练笔内容为:你还记得月下的某个情景吗?仿照课文第6自然段写一写。本环节教学以“比喻、拟人”两个语用知识点作为实践点,引导学生在语言实践的过程中...

部编版四年级语文上册第2课《走月亮》图文讲解

三、小练笔。读读课文第六自然段,说说“我”所见所闻,你还记得月下的某个情景吗?仿照着写一写。圆圆的月亮放出柔和的月光。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下,奔腾了一天的小河平息了。月儿倒映在河面上,晚风一吹,波光粼粼的像一块洁白的长玉,像一条缀满宝石的绸带。妈妈那圆圆的脸庞上,挂着慈祥温...

视频:四年级上册课文2《走月亮》课文讲解

那么,课后的小练笔是让仿写课文写一写月下的某个情景。课文运用了比喻、拟人、排比等修辞手法,所以可以这样写:夜幕降临,月亮悄悄地爬上来了。清幽的月光照亮了连绵的笔架山,照亮了长长的滨江长廊,照亮了古色古香的广济城楼。草丛里,蝈蝈弹琴,蟋蟀欢唱,就连那绿皮青蛙也跟着一唱一和……江水哗哗,很愉快地响着。

统编版语文1-6年级(上册)课后习题参考答案(附打印版)

1、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友,早早地起床,迎着朝阳,踩着露珠,高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的...