低年级学生写的小练笔,一篇比一篇有意思,老师看完心情好了很多
这是第一个小朋友练笔的内容——爸爸妈妈在探讨“为什么结婚后不送礼物”这个话题,结果这位“老实”的爸爸“实话实说”,所以家里的榴莲直接发挥了作用。这孩子还是一个相当善解人意的孩子,竟然懂得偷偷走过去安慰他的爸爸:“这应该是运气不好吧!钓上来一条鳄鱼!……”老师的批语是“懂得真多”,评改小练笔的老师...
写心情小练笔 疏导守护!贵安新区学校心理战“疫”,温暖相伴
写心情小练笔疏导守护!贵安新区学校心理战“疫”,温暖相伴“因为疫情,我们村子变安静了,村口的小操场上只有孤零零的篮球架,它在这里等了一天……我抬头望着墨蓝色的天空,星星这时睡醒了,睁开眼睛,发出了光,点缀了夜空的黯淡,陪伴月亮的寂寞。我想告诉我的朋友,我很想念你。”这是疫情期间,贵阳市实验小学贵安...
一段小练笔刺痛了多少家长的心,亲人逝去,如何引导孩子走出悲伤
如果我们不去开解、不去安慰,不对孩子进行系统的与分离、生命、死亡有关的“悲伤教育”,负面情绪就会在孩子的心中不断积累,并会引发异常行为和情绪反应:1.哭闹不止:这种情况更容易出现在年纪小的孩子身上,他们虽然无法理解“死亡”的意义,却会对“失去”和“分离”有所感受。由于他们还不能准确表达情绪,因此常会...
三年级(下)小练笔选题汇总
小练笔和习作要求不必等同,50字、100字都可以,重在看语言运用是否自如,主题把握是否准确,还有,字里行间能不能看出孩子表达的欲望和兴趣。越不想写的孩子,越写不好的孩子,越要表扬。写得越多自然越好,但也不必苛求,一周练写两三次足矣。这学期,争取把所有计划的小练笔都写完,那样的话,什么考试作文也不怕...
一次语文小练笔给我的启示
总之,对这次小练笔所体现出来的学生内心最真实的想法和对这个问题的积极思考,我还是比较满意和认同的。滴水之恩当以涌泉相报,学生爱自己的家乡,关心自己的学习成长,关爱自己的家人,珍爱生命,正在努力使自己变得更好,只要不是老师把自己的想法强加给学生,每个学生的想法都是值得尊重和肯定的。
“弃写改说”启蒙三年后,7岁儿子语文写作没再怕过……
大家好,我是布丁妈,家有小布丁一枚,10个月开始阅读,到现在7岁可以独立阅读整本全文字书,从幼儿园开始看图写画,跟叫叫阅读学习写作文,到一年级小练笔,一直在摸索(www.e993.com)2024年7月31日。最近身边好多朋友都在问作文到底咋学?在娃作文培养这方面,我也是一直在摸索与践行的过程中,不能说有什么惊天动地的好方法。今天就以一个知识...
收齐啦!丽水优秀小学语文老师的统编教材研训材料
其实,激发学生复述兴趣的方法还有许多,比如小导游的介绍、小记者的采访、故事能手比赛等。复述教学,重在持之以恒,贵在落地生根。以趣为引,巧用提示,经常进行这样的复述训练,渗透方法,定能在低年级孩子的心中播下复述的美好种子,从而为中高年级学生简要地复述课文和创造性地复述课文奠定扎实的基础。
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
小练笔:第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的花。例:秋天的公园里,菊花正在怒放。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在展开笑颜。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼!
新部编版二年级上册语文期末说课稿专项训练含答案
(1)抓住“迎上去”体会小蝌蚪的急切心情。(2)分清小蝌蚪和鲤鱼阿姨说话声音和速度的特点。这样的小结使学生对朗读对话的方法有了一定的感性认识,在潜意识中领悟到了朗读的一些技巧(只求领悟,不求硬记)四、自学点拨,灵活运用。有了前面学法指导的基础,此时我适当放手,适时点拨,引导学生运用学法,逐步形成能力...